中班捉小魚游戲教案

    時間:2021-09-25 12:29:24 教案 我要投稿

    中班捉小魚游戲教案

      作為一名辛苦耕耘的教育工作者,很有必要精心設計一份教案,教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。那么優秀的教案是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的中班捉小魚游戲教案,希望對大家有所幫助。

    中班捉小魚游戲教案

      活動目標:

      1、培養幼兒手眼協調能力。

      2、訓練幼兒協作能力和身體的平衡能力。

      3、體驗師生共同活動的快樂,激發幼兒共同學習的愿望,提高活動的能力。

      4、培養競爭意識,體驗游戲帶來的挑戰與快樂。

      5、培養幼兒健康活潑的性格。

      活動重點、難點:

      能準確快速的抓到魚,在游戲中不能碰到扮演魚兒的小朋友,只能碰到夾子。

      活動準備:

      1、教師提前布置活動的場所,小貓的頭飾,小魚卡片。

      2、幾十個夾子。

      活動過程:

      一、導入

      1、教師出示準備好的小貓頭飾,問:小朋友們,這是什么啊?(小貓)

      2、“有誰知道小貓最喜歡吃什么?”(魚)

      3、“那么我們就來玩一個小貓捉魚的游戲吧,好不好?”

      二、基本環節

      (一)小貓捉魚

      1、教師請小朋友們帶上小貓的頭飾,并扮演貓媽媽的角色。

      2、貓媽媽找寶寶了:喵喵喵,孩子們,你們在哪里啊?小貓聽到了就回答:喵喵喵,媽媽我們在這里。“今天媽媽發現一個地方有很多的魚,我們趕緊去捉吧,好嗎?”教師帶領幼兒到放有小魚卡片的活動區域,讓小貓去把魚兒捉回來,放到老師提前準備好的盆子里,看是捕魚能手,捉的魚最多。

      3、幼兒開始自由的捉魚。

      4、“寶貝們,真棒這么快就把小魚捉完了,可剛剛我們捉的'魚都不會游,下面我們就去會游的魚好嗎?”

      (二)捉“活”魚

      1、教師首先介紹游戲的方法和規則:在地上圈定一個區域,選幾個孩子當魚,在衣服上夾上十幾個夾子代表魚鱗;其他幼兒當漁夫。游戲開始,魚兒可以跑出圈外,這時大家可以去追魚并設法取下衣服上的夾子,當魚兒回到圓圈里就不能去夾子了,直到“魚兒“身上的夾子取完游戲結束,取下夾子最多的就是勝利者。

      2、教師選定區域讓幼兒扮演小魚,其他幼兒開始捉魚活動。

      3、幼兒活動是教師提醒幼兒只能取夾子,不能碰到扮演小魚的幼兒。

      4、評出勝利者給予表揚。

      5、活動課變換角色反復進行。

      三、活動總結

      1、教師要捉魚最多的小朋友說說自己的經驗,并和其他幼兒交流。

      2、教師小結活動內容、表揚、鼓勵幼兒。

      四、延伸活動

      在日常生活中多給幼兒提一些身體動作的要求,以培養他們身體運動的各種能力。

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