幼兒園中班主題教案《小鳥(niǎo)暖暖的家》含反思

    時(shí)間:2021-09-24 20:32:20 教案 我要投稿

    幼兒園中班主題教案《小鳥(niǎo)暖暖的家》含反思

      作為一位優(yōu)秀的人民教師,編寫(xiě)教案是必不可少的,教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢?以下是小編為大家收集的幼兒園中班主題教案《小鳥(niǎo)暖暖的家》含反思,希望對(duì)大家有所幫助。

    幼兒園中班主題教案《小鳥(niǎo)暖暖的家》含反思

      設(shè)計(jì)意圖:

      上個(gè)學(xué)期我們班級(jí)認(rèn)養(yǎng)了一只白文鳥(niǎo),孩子們常常去看它,對(duì)鳥(niǎo)類漸漸有了興趣。本學(xué)期我們的主題內(nèi)容就是《鳥(niǎo)兒朋友》,孩子們通過(guò)圖書(shū)、圖片等認(rèn)識(shí)了一些鳥(niǎo)類,知道它們的名稱、明顯的特征。在觀看《父母難做》的VCD內(nèi)容后、在欣賞了班級(jí)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)后,幼兒驚嘆于鳥(niǎo)類為了生育后代筑的各種巢,被形態(tài)各異的鳥(niǎo)巢所吸引。考慮到幼兒的創(chuàng)造能力、動(dòng)手能力都比較弱,而幼兒又有為小鳥(niǎo)做個(gè)鳥(niǎo)窩的愿望,因此設(shè)計(jì)這個(gè)活動(dòng)。讓幼兒在選擇不同材料嘗試制作鳥(niǎo)窩的過(guò)程中感受不同材料的差異,同時(shí)也進(jìn)一步激發(fā)幼兒去關(guān)愛(ài)鳥(niǎo)類的愿望。

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、嘗試選用不同材料為小鳥(niǎo)做窩,在制作中有進(jìn)一步探索鳥(niǎo)窩的興趣。

      2、有關(guān)愛(ài)、保護(hù)小鳥(niǎo)的愿望。

      活動(dòng)重難點(diǎn):

      嘗試選擇不同材料,根據(jù)它們的特點(diǎn)為小鳥(niǎo)做窩。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、環(huán)境創(chuàng)設(shè):室內(nèi)懸掛不同的鳥(niǎo)巢。

      2、制作材料:樹(shù)枝、棉花、樹(shù)葉、紙盒、雙面膠等。

      3、百寶箱等

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、活動(dòng)導(dǎo)入:(出示信)

      1、這是什么?是寫(xiě)給誰(shuí)的.呀?猜猜是誰(shuí)寫(xiě)給我們的信?你怎么知道是小鳥(niǎo)寫(xiě)的信?

      2、讓我們一起看看信里寫(xiě)了什么。

      3、師生共同看信。

      二、引發(fā)愿望:

      1、鳥(niǎo)媽媽遇到了什么事情?那怎么辦?我們快給它想個(gè)辦法吧。(鼓勵(lì)幼兒表達(dá)自己的想法。)

      2、你想做個(gè)怎樣的鳥(niǎo)窩?

      3、用什么材料給小鳥(niǎo)做窩呢?為什么?這種材料摸上去是怎樣的?猜猜小鳥(niǎo)住進(jìn)去會(huì)有什么感覺(jué)?

      4、尋找材料:除了老師準(zhǔn)備的,你還能用哪些材料做鳥(niǎo)窩?我們可以去教室里找一找。(鼓勵(lì)幼兒到百寶箱尋找各種合適的材料后再制作)

      三、實(shí)踐創(chuàng)作:

      1、幼兒創(chuàng)作,教師巡回觀察

      2、教師及時(shí)點(diǎn)評(píng)幼兒的作品,肯定幼兒的創(chuàng)意:為什么你用這個(gè)材料?小鳥(niǎo)住進(jìn)去有什么感覺(jué)?

      四、活動(dòng)延伸:

      1、懸掛、展示幼兒的作品

      2、把班級(jí)認(rèn)養(yǎng)的白文鳥(niǎo)放到幼兒的作品中,讓幼兒更直接的感受鳥(niǎo)窩的特點(diǎn)。

      活動(dòng)反思:

      這次活動(dòng)我們學(xué)習(xí)了“小鳥(niǎo)的家”通過(guò)學(xué)習(xí)你知道了什么?今后應(yīng)怎么做?是的,小鳥(niǎo)是我們的朋友,讓我們行動(dòng)起來(lái),愛(ài)護(hù)它,保護(hù)它,給它們創(chuàng)造一個(gè)美麗溫暖的家。在本次活動(dòng)中,我鼓勵(lì)幼兒根據(jù)自己有關(guān)經(jīng)驗(yàn),大膽說(shuō)出自己愛(ài)鳥(niǎo)護(hù)鳥(niǎo)的辦法并積極參與制作鳥(niǎo)窩的活動(dòng),讓孩子體驗(yàn)到了合作的快樂(lè)。社會(huì)領(lǐng)域的教育關(guān)鍵是增強(qiáng)情感體驗(yàn),通過(guò)本次活動(dòng)讓幼兒體驗(yàn)、感受無(wú)家可歸鳥(niǎo)的心情,從而引發(fā)孩子對(duì)鳥(niǎo)的同情心,萌發(fā)愛(ài)鳥(niǎo)護(hù)鳥(niǎo)的責(zé)任心。

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