小班科學(xué):青蛙坐船

    時間:2021-09-24 13:07:16 教案 我要投稿

    小班科學(xué):青蛙坐船

      活動目標(biāo):

    小班科學(xué):青蛙坐船

      1、比較長短,能按從長到短或從短到長排序。

      2、初步感知船的長度與所載青蛙數(shù)量之間的關(guān)系。

      活動準(zhǔn)備:

      教師材料:ppt、視頻展示臺

      幼兒材料:操作材料人手一份(五條長短不同的小船、五隊數(shù)量不同的青蛙)、自制小船6只

      活動過程:

      一、小船排隊——學(xué)習(xí)按從長到短或從短到長排序

      1、 ppt導(dǎo)入,發(fā)現(xiàn)小船的不同。

     、懦靥晾镩_來了什么?一共有幾條船?(點數(shù):一共有4條船。)

      ⑵這些船一樣嗎?哪里不一樣?

     、兕伾灰粯印S屑t色船、黃色船、藍(lán)色船、黑色船。

     、陂L短不一樣。黑色船最長,黃色船最短。

      小結(jié):池塘里的四條船顏色不一樣、長短也不一樣。

      2、為小船排隊,根據(jù)長短探索排隊方法。

      ⑴(出示操作材料)小船要靠岸了,請你按照船的長短沿著紅旗一邊直直的河岸

      從上到下整齊的排排隊,一條波浪上排一條船。

     、朴變禾剿鞑僮,教師指導(dǎo)。

      ⑶交流:你是怎么給小船排隊的?

      小結(jié):小船排隊的方法有兩種,可以是最短的、短的、長的、最長的這樣按從短到

      長的順序排,也可以是最長的、長的、短的、最短的這樣按從長到短的`順序排。

     、扔變涸俅伟磸拈L到短或從短到長的順序糾正排序

      二、青蛙坐船——初步感知船的長度與所載青蛙數(shù)量之間的關(guān)系

      1、青蛙來了,初步感知青蛙數(shù)量與隊伍長短

     、牛╬pt結(jié)合青蛙叫聲)聽!誰來了?小青蛙排著隊來了,看!排成了幾排?(4

      排)每排數(shù)量一樣多嗎?隊伍長短一樣嗎?

      2、青蛙乘船,初步感知船的長度與所載青蛙數(shù)量之間的關(guān)系

      ⑴小青蛙要乘船去旅行了,每條船上只能乘一排青蛙,請你根據(jù)青蛙的數(shù)量和隊伍的長短幫小青蛙坐上合適的船吧!

      ⑵幼兒操作,教師指導(dǎo)。

     、墙涣鳎簽槭裁匆屒嗤苓@樣乘船?

      小結(jié):青蛙越少,隊伍越短,乘的船就越短;青蛙越多,隊伍越長,乘的船也越長。

      三、乘船游戲——鞏固長短排序,并感知乘坐數(shù)量與船長短的關(guān)系。

      1、小青蛙們坐上了船去旅行咯,小朋友想不想坐小船去旅行呢?(出示四條自制船)這里有幾條船,你們覺得哪條船乘的人最多?那條船乘的人最少?為什么?

      2、請幼兒根據(jù)船艙數(shù)量乘船,注意一個船艙乘一個。

      3、我們出發(fā)去旅游咯!根據(jù)指令(從長到短或從短到長)開船離開。

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