小班社會(huì)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《襪子娃娃》

    時(shí)間:2021-09-23 16:30:49 教案 我要投稿

    小班社會(huì)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《襪子娃娃》

      身為一位到崗不久的教師,我們需要很強(qiáng)的教學(xué)能力,教學(xué)的心得體會(huì)可以總結(jié)在教學(xué)反思中,那么教學(xué)反思應(yīng)該怎么寫(xiě)才合適呢?下面是小編幫大家整理的小班社會(huì)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《襪子娃娃》,希望能夠幫助到大家。

    小班社會(huì)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《襪子娃娃》

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、了解襪子的特征,觀察一只襪子的色彩、圖案、大小,找到相應(yīng)的另一只襪子。

      2、初步學(xué)習(xí)穿襪子的方法,(把襪口套進(jìn)去,襪頭套住腳指頭,襪跟套住腳后跟),提高幼兒自理能力。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      每人一雙襪子。

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、通過(guò)觀察和簡(jiǎn)單的自我介紹,了解襪子的'特征。

      腳寶寶有個(gè)好朋友,它在和我們玩捉迷藏的腳,就藏在我們背后,快把它找出來(lái)。小朋友拿出襪子)你的襪子娃娃是怎么樣的?(請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)自己手里的襪子的特征,并區(qū)分襪口、襪跟、襪頭)

      二、嘗試活動(dòng)。自己找襪子配對(duì),積累經(jīng)驗(yàn)。

      我們的腳寶寶有兩個(gè)襪子娃娃,可襪子娃娃只有一個(gè),原來(lái)另一個(gè)迷路了,請(qǐng)你幫你的襪子娃娃找到它的好朋友,讓它們變成一雙襪子。自由尋找、配對(duì))

      三、交流討論,知道一雙襪子是一模—樣的。

      1、討論:你找到的是不是一雙襪子?為什么?(從顏色錯(cuò)的—顏色相同圖案不同的—顏色圖案相同有大小差異的,逐步評(píng)價(jià)取得正確認(rèn)識(shí))

      2、如果顏色、圖案都一樣,還要比比大小。比大小的方法:兩個(gè)娃娃口對(duì)口、跟對(duì)跟、頭碰頭,放在一起比一比。解決難點(diǎn)。

      四、自我糾正,鞏固知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。

      一雙襪子的顏色、圖案、大小都應(yīng)該是一模一樣的。請(qǐng)你自己比一比,如果錯(cuò)了,重新去找一找。自己糾正

      五、學(xué)穿襪子,提高自理能力。

      1、現(xiàn)在襪子娃娃要和我們的小腳做朋友了。(示范穿襪子的正確方法:襪跟朝下張開(kāi)口,小腳匝匝往里伸,襪頭套住腳指頭,襪跟套住腳后跟,輕輕一拉穿好了)

      2、小朋友練習(xí)自己穿襪子,老師指導(dǎo)。

      六、簡(jiǎn)短談話,結(jié)束活動(dòng)。

      懂得要天天洗腳換襪子,自己穿襪子。

      活動(dòng)反思:

      襪子找朋友是一節(jié)讓幼兒通過(guò)觀察襪子的大小、顏色、花紋來(lái)對(duì)襪子進(jìn)行配對(duì)分類的數(shù)學(xué)活動(dòng)。活動(dòng)的開(kāi)始是以神秘盒的形式呈現(xiàn)的,這樣很適合小班幼兒的年齡特點(diǎn)。我是先通過(guò)兩只顏色大小一樣但是花紋不一樣的襪子引導(dǎo)孩子們觀察發(fā)現(xiàn):一雙襪子是要顏色大小花紋都一樣的。

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