大班美術(shù)鋼琴變變變教案及反思

    時(shí)間:2021-09-23 15:40:56 教案 我要投稿

    大班美術(shù)鋼琴變變變教案及反思

      作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,通常會(huì)被要求編寫教案,通過(guò)教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對(duì)教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?以下是小編幫大家整理的大班美術(shù)鋼琴變變變教案及反思,希望能夠幫助到大家。

    大班美術(shù)鋼琴變變變教案及反思

      活動(dòng)目標(biāo)

      讓孩子認(rèn)識(shí)鋼琴的形體,并需要孩子學(xué)會(huì)仔細(xì)觀察。

      訓(xùn)練幼兒眼手的準(zhǔn)確性,協(xié)調(diào)性,以及空間方位的知覺(jué)性。

      學(xué)會(huì)正方形向中心反復(fù)折疊的方法。

      讓孩子們?cè)诨顒?dòng)中學(xué)會(huì)幫助別人。

      初步懂得自己長(zhǎng)大了,遇事能夠試著面對(duì)。

      教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

      會(huì)按照老師所示范的步驟,按一定的順序進(jìn)行折疊。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      玩具鋼琴,紙若干。

      活動(dòng)過(guò)程

      一

      出范玩具鋼琴,激發(fā)幼兒興趣。

      小朋友們想不想有一架自己的鋼琴?

      那我們就自己來(lái)折一架鋼琴吧!

      二

      教師講解示范

      1引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)鋼琴是用什么形狀的紙折成的。

      2教師用一張紙像變魔術(shù)似的折出一架鋼琴。讓孩子們興趣更濃。

      3讓孩子們學(xué)會(huì)觀察折紙步驟圖,并學(xué)會(huì)理解。

      ————表示要折的線。-------------表示中心線,即要對(duì)折的地方。

      ←表示方向。

      4

      再接著教師根據(jù)步驟進(jìn)行示范。

      孩子們?cè)诶蠋煹氖痉断抡燮鹆艘患芗茕撉佟?/p>

      5

      教師幫助能力弱的幼兒,重點(diǎn)知道方向。

      6

      及時(shí)表?yè)P(yáng)折好鋼琴的幼兒。

      7

      還鼓勵(lì)先折好鋼琴的孩子去幫助還沒(méi)有折好的孩子,或需要幫助的孩子。

      三

      作品展示

      1請(qǐng)幼兒將折好的作品放在桌子上,看看折得像不像。

      2看誰(shuí)折的線條最平整。

      教學(xué)反思

      在活動(dòng)過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)用步驟圖折紙比以前的示范法折紙孩子的問(wèn)題要少了很多,這樣的方法應(yīng)該要容易明白些吧。孩子們的表情告訴我,我選的題材貼近他們的興趣點(diǎn),他們很是喜歡。

      活動(dòng)中我采用教師示范、幼兒跟學(xué)的教學(xué)模式。給孩子的探索帶來(lái)了一定的限制。《綱要》中指出,能力本身就是一種終身受益的品質(zhì),最根本的能力則是自我學(xué)習(xí)的能力。在這個(gè)環(huán)節(jié)中我應(yīng)考慮到大班孩子有強(qiáng)烈的探索欲望

      應(yīng)該先引導(dǎo)幼兒看步驟示意圖大膽折出鋼琴,,這樣其效果定會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝于模仿來(lái)的技巧。

      反復(fù)折疊是折鋼琴的重難點(diǎn),我通過(guò)示范、相互交流,個(gè)別輔導(dǎo)但成功的作品沒(méi)有意想的多。

      活動(dòng)后留給我的'思考很多:1、如何讓幼兒在折紙時(shí)把握好線條的平整。2、教師的引導(dǎo)語(yǔ)能讓能力弱的幼兒聽(tīng)起來(lái)簡(jiǎn)便、易懂。3、如何讓幼兒掌握反復(fù)折疊及朝不同的方向去折紙這一技巧。這些都是我探討的問(wèn)題。

      活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

      我發(fā)現(xiàn)我班的許多的孩子在玩耍的時(shí)候,就拿著紙?jiān)谡邸K麄兿矚g折紙

      折紙是典型的寓教于樂(lè)的益智活動(dòng)。再加上用的材料也簡(jiǎn)單,農(nóng)村的孩子都能夠找得到。

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