中班健康好孩子不認性教案

    時間:2021-09-23 15:40:52 教案 我要投稿

    中班健康好孩子不認性教案

      作為一名教師,很有必要精心設計一份教案,教案是教學藍圖,可以有效提高教學效率。優秀的教案都具備一些什么特點呢?下面是小編為大家收集的中班健康好孩子不認性教案,歡迎大家分享。

    中班健康好孩子不認性教案

      【活動目標】

      1、讓幼兒了解什么是任性,知道任性是不好的心理品質和行為。

      2、能學會初步有意識地控制自己的情緒和愿望,使之符合當時的客觀要求。

      3、學會在日常生活中保持樂觀的情緒,逐漸養成樂觀開朗的性格。

      4、幼兒能積極的回答問題,增強幼兒的口頭表達能力。

      【活動準備】

      1、“我要吃冰淇淋”看圖講述圖片36張。

      2、“應該怎樣?”任性教學課件。

      3、“誰對誰不對”教學課件、圖片及笑臉娃娃、哭臉娃娃36張。

      【活動重難點】

      重點是讓幼兒知道什么是任性,任性是不好的行為,應該改掉這一毛病。難點是初步學會有意識的控制自己的情緒和愿望,使之符合當時的客觀要求。

      【活動過程】

      一、通過看課件“濤濤、嬌驕、牛牛”的故事,讓幼兒了解什么是任性知道任性事不好的行為。

      1、幼兒看課件,提出問題。

      三位小朋友這樣做對嗎?為什么?他們是什么樣的孩子?

      什么是任性的孩子?

      2、教師小結:這三位小朋友都是任性的孩子,是大家不喜歡的孩子。

      任性就是自己想得到的東西或想做的事情,不管條件允許或不允許非要達到目的不可,任著自己的脾氣去做,并不聽從大人的勸告。這樣做是不對的。是不好的習慣。

      二、在幼兒認識任性的基礎上,通過談話“怎樣做?”以此提高幼兒學會有意識的控制自己的不良情緒。

      1、提問:你告訴“三位小朋友”應該怎樣做?

      2、教師小結:在幼兒討論怎樣做的過程中,引導幼兒做一個聽從勸告,懂道理的好孩子。

      三、通過看圖講述《我要吃冰淇淋》使幼兒明確任性帶來的不良后果。

      1、幼兒每人一張圖片分小組自由講述,并學習概括故事的內容。

      冬冬由于任性遇到了怎樣的麻煩事?

      2、教師小結:任性的孩子不但大家不喜歡它,而且還傷害了身體住進了醫院,任性一點兒好處也沒有。

      四、鞏固知識,做游戲《笑娃娃和哭娃娃》。

      方法:通過看課件行為判斷《誰對誰不對》鞏固幼兒以上所學內容。

      在正確的行為圖片下方,貼一個小笑臉,反之,亦然。

      幼兒游戲后,教師播放課件,驗證對錯。

      五、結合幼兒自身實際,不斷提高認識。

      1、請幼兒講一講自己任性的事情。

      在生活中,你是一個任性的.孩子嗎?以后應該怎樣做?

      2、教師讀幾篇家長來信,目的在于正面引導幼兒,自覺做一個不任性的好孩子。

      六、歌表演《好孩子不任性》。

      以自娛自樂的形式,讓幼兒感受不任性的孩子會得到很多快樂,保持愉快地情緒。活動結束。

      活動反思:

      整個活動以孩子日常生活的真實案例層層展開,讓孩子在親身體驗中展開討論,為幼兒創設了自然、真實、寬松的學習氛圍,孩子們討論熱烈。讓幼兒在兩個幼兒的對比中,找出健康娃娃的行為,幼兒記憶深刻。從而鞏固了幼兒的健康行為和保持健康的心理。

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