中班主題半圓形教案

    時間:2021-09-23 15:39:38 教案 我要投稿

    中班主題半圓形教案

      作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師,常常需要準(zhǔn)備教案,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。教案應(yīng)該怎么寫才好呢?下面是小編精心整理的中班主題半圓形教案,希望能夠幫助到大家。

    中班主題半圓形教案

      活動目標(biāo):

      1、通過故事表演,讓幼兒知道什么是半圓形(圓形二等分之后所形成的圖形就是半圓形)。

      2、知道2個半圓形合起來是1個圓形。

      3、讓幼兒能不受圖形的顏色、擺放位置的干擾準(zhǔn)確地找出半圓形。

      4、積極參與數(shù)學(xué)活動,體驗數(shù)學(xué)活動中的樂趣。

      5、提高數(shù)數(shù)的興趣和積極思維的能力。

      活動準(zhǔn)備:

      1、故事頭飾。

      2、大量半圓形、圖形機(jī)器人1張、半圓形拼圖1張、圖片卡3張。

      活動過程:

      一、師生共同表演。

      1、表演活動。

      2、故事后:老師:“哎,狐貍,狐——貍。”(狐貍不回頭并走出門口)師問:“狐貍干什么呢?(拿不到獎品)為什么狐貍拿不到獎品呢?它的獎券哪里來?……(引導(dǎo)幼兒說出故事的內(nèi)容)

      小結(jié):原來圓形的獎券給狐貍從中間撕開變成了2個半圓形。

      二、幼兒進(jìn)行故事表演。

      請2位幼兒分別扮演狐貍和小松鼠,老師當(dāng)山羊進(jìn)行表演。

      故事表演到最后,山羊?qū)傉f:“狐貍,你別急著走,想拿到獎品去跟小松鼠商量一下吧,想想辦法?

      小結(jié):兩個半圓形合起來變成一個圓形。

      三、發(fā)給每位幼兒一個紙圓,讓幼兒把圓形變成半圓形,用手摸摸半圓形是怎樣的',然后輕輕地告訴旁邊小朋友。

      四、利用游戲加深幼兒對半圓形的認(rèn)識。

      1、示圖片卡,請幼兒從中找出半圓形。

      A、先出示一張圖形卡,全班幼兒一起找出半圓形;

      B、依次出示2、3張圖形卡,分別請2位幼兒比賽看誰最快找到半圓形。

      五、尋找圖形游戲。

      1、出示機(jī)器人圖形,讓幼兒看看哪些是半圓形并數(shù)數(shù)一共有多少個半圓形。

      2、拼圖活動。

      出示用半圓形拼成的圖片,引導(dǎo)幼兒利用大小、顏色各不同的半圓形拼出好看的東西。拼完后告訴旁邊的小朋友“我用幾個半圓形變出什么來”。

      教學(xué)反思:

      幼兒園的數(shù)學(xué)活動相對于其他活動枯燥、單調(diào),容易使幼兒失去學(xué)習(xí)興趣。因為這個時期的幼兒年齡小,邏輯思維尚未發(fā)展,所以本次活動中我為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個可操作的豐富材料的環(huán)境,為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個可選擇性、可操作性的空間。使幼兒能獨立的操作材料,并大膽的表達(dá)自己的想法。幼兒的自主性,選擇性,獨立性得到了充分的體現(xiàn)。通過一系列的游戲活動,達(dá)到了主題總目標(biāo)預(yù)設(shè)的要求。

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