大班情景閱讀小貝挖寶教案

    時間:2021-09-23 15:28:53 教案 我要投稿

    大班情景閱讀小貝挖寶教案

      作為一名教職工,就有可能用到教案,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?下面是小編精心整理的大班情景閱讀小貝挖寶教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    大班情景閱讀小貝挖寶教案

    大班情景閱讀小貝挖寶教案1

      活動目標(biāo):

      1。嘗試用排除法提出問題,收集信息,尋找答案。

      2。感受故事的樂趣,理解小貝的執(zhí)著。

      3。樂意參與表演,大膽學(xué)說角色對話。

      4。掌握正確的閱讀方法,培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣。

      活動準(zhǔn)備: PPT課件

      活動重(難)點:學(xué)會用排除法提出問題,收集信息,尋找答案。

      活動過程:

      一、介紹人物,引出主題:

      小貝是一只小狗,它的腦筋不太好,他喜歡把自己找到的寶貝到處埋。可是到底埋在哪里它全都忘了。一天,小貝在花園里聞來聞去,四處尋找它的寶貝。

      你猜小貝的寶貝是什么?你有寶貝嗎,是什么?

      小結(jié):有的寶貝很貴重,有的寶貝很普通,關(guān)鍵是它對你有用,你需要它,它就是你的寶貝。

      二、欣賞故事,游戲體驗:

      1、欣賞故事第一段(開始~這里應(yīng)該有我的寶貝了)2、九宮格游戲——找寶貝游戲規(guī)則:提出3個問題,獲得相關(guān)線索。提問結(jié)束,找到藏寶貝的地點為勝。

      小結(jié):當(dāng)我們無法一下子找到答案的時候,可以提出問題,排除一些錯誤的答案,這樣就離正確答案更近了。

      3、互動游戲——找寶貝游戲規(guī)則:請數(shù)名幼兒,寶貝藏于其中一人手中。其余幼兒可提3個問題,獲得相關(guān)線索。提問結(jié)束,找到藏寶貝的.人為勝。

      4、欣賞故事第2段(他使勁地往外拉~我只是在找我的寶貝)提問,回顧故事情節(jié):小貝挖到了哪些東西?執(zhí)著的小貝挖寶的結(jié)局會是怎樣的呢?

      5、欣賞故事尾聲:瞧,我們的小貝買來了整整一車好吃的。于是他請來了朋友一起分享,一頓無比美妙的晚餐,再也沒有人會餓肚子了。

      三、自主思考,引發(fā)閱讀:

      小貝成功了嗎?執(zhí)著的小貝得到的不僅僅是一根肉骨頭。

      活動反思:

      本次活動選材適合大班幼兒,采用了互動式的教學(xué)法,活動形式生動活潑。教師根據(jù)幼兒的興趣點引發(fā)討論,使用啟發(fā)式的提問,幫助幼兒積累大量詞匯,讓幼兒的言語信息不斷豐富起來。

    大班情景閱讀小貝挖寶教案2

      活動目標(biāo):

      1、嘗試用排除法提出問題,收集信息,尋找答案。

      2、感受故事的樂趣,理解小貝的執(zhí)著。

      3、樂意參與表演,大膽學(xué)說角色對話。

      4、掌握正確的閱讀方法,培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣。

      活動準(zhǔn)備:PPT課件活動重(難)點:學(xué)會用排除法提出問題,收集信息,尋找答案。

      活動過程工作總結(jié):

      一、介紹人物,引出主題:

      小貝是一只小狗,它的腦筋不太好,他喜歡把自己找到的寶貝到處埋。可是到底埋在哪里它全都忘了。一天,小貝在花園里聞來聞去,四處尋找它的寶貝。

      你猜小貝的寶貝是什么?你有寶貝嗎,是什么?

      小結(jié):有的寶貝很貴重,有的寶貝很普通,關(guān)鍵是它對你有用,你需要它,它就是你的寶貝。

      二、欣賞故事,游戲體驗:

      1、欣賞故事第一段(開始~這里應(yīng)該有我的寶貝了)2、九宮格游戲——找寶貝游戲規(guī)則:提出3個問題,獲得相關(guān)線索。提問結(jié)束,找到藏寶貝的地點為勝。

      小結(jié):當(dāng)我們無法一下子找到答案的時候,可以提出問題,排除一些錯誤的答案,這樣就離正確答案更近了。

      3、互動游戲——找寶貝游戲規(guī)則:請數(shù)名幼兒,寶貝藏于其中一人手中。其余幼兒可提3個問題,獲得相關(guān)線索。提問結(jié)束,找到藏寶貝的人為勝。

      4、欣賞故事第2段(他使勁地往外拉~我只是在找我的寶貝)提問,回顧故事情節(jié):小貝挖到了哪些東西?執(zhí)著的小貝挖寶的結(jié)局會是怎樣的呢?

      5、欣賞故事尾聲:瞧,我們的小貝買來了整整一車好吃的。于是他請來了朋友一起分享,一頓無比美妙的晚餐,再也沒有人會餓肚子了。

      三、自主思考,引發(fā)閱讀:

      小貝成功了嗎?執(zhí)著的小貝得到的不僅僅是一根肉骨頭。

      活動反思:

      本次活動選材適合大班幼兒,采用了互動式的教學(xué)法,活動形式生動活潑。教師根據(jù)幼兒的興趣點引發(fā)討論,使用啟發(fā)式的提問,幫助幼兒積累大量詞匯,讓幼兒的言語信息不斷豐富起來。

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