大班語(yǔ)言小種子教案
作為一位優(yōu)秀的人民教師，時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。寫(xiě)教案需要注意哪些格式呢？以下是小編精心整理的大班語(yǔ)言小種子教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、仔細(xì)觀(guān)察畫(huà)面，大膽講述，能運(yùn)用已有的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行表達(dá)。
2、從故事中體驗(yàn)種子生根發(fā)芽的不容易，從而感悟永不放棄精神的可貴。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
秋葉若干，顏料，毛筆，背景畫(huà)軸，教學(xué)PPT
活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬┬蕾p畫(huà)面，大膽猜想：
提問(wèn)：你知道這是什么季節(jié)？
小結(jié)：這是秋天，秋天真是一個(gè)多姿多彩的季節(jié)，草仍然綠著，樹(shù)卻慢慢的變黃。
�。ǘ┕适轮v述，體驗(yàn)小種子的不容易：
1、逐圖觀(guān)察：
提問(wèn)：你覺(jué)得小種子能跟得上其他的種子嗎？
在雪山上的種子還能發(fā)芽嗎？
掉進(jìn)沙漠里的種子還能發(fā)芽嗎？
小結(jié)：種子發(fā)芽需要很多條件，水分、陽(yáng)光、溫度、空氣，缺一不可。
2、連續(xù)觀(guān)察三張圖片：
提問(wèn)：看看這幾張圖片，你覺(jué)得他們是同一個(gè)季節(jié)嗎？
小結(jié)：原來(lái)種子發(fā)芽，要經(jīng)過(guò)好幾個(gè)季節(jié)。
提問(wèn)：現(xiàn)在還剩幾株小樹(shù)苗？
你覺(jué)得這個(gè)時(shí)候的小種子會(huì)想什么？
過(guò)渡：其實(shí)種子的生長(zhǎng)很不容易，除了自然的磨難，他們還會(huì)遇到其他的磨難呢！
3、回憶、提升：
提問(wèn)：你覺(jué)得小種子最后能活下來(lái)嗎？
看到同伴的.失敗，他會(huì)退縮嗎？為什么？
還記得小種子為了長(zhǎng)成巨人花，它經(jīng)歷了哪些磨難？
小結(jié)：小種子經(jīng)歷了春、夏、秋、冬，經(jīng)歷了飛翔、落地、發(fā)芽、開(kāi)花，經(jīng)歷了很多很多的磨難，真是不容易！雖然困難重重，但是他很堅(jiān)強(qiáng)，從沒(méi)有放棄。
�。ㄈ┞�(lián)系實(shí)際：
1、介紹班中一個(gè)孩子的經(jīng)歷：
教師：其實(shí)在生活中，我發(fā)現(xiàn)我們的身邊也有一顆小種子哦！
（播放PPT）
小結(jié)：當(dāng)他遇到困難的時(shí)候，他也像小種子一樣，沒(méi)有放棄，最后成功了。
2、幼兒分享、交流：
教師：在生活中，我是小種子，你也是小種子，一定也發(fā)生了很多像小種子一樣的事情。能說(shuō)出來(lái)和我們分享一下嗎？
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3、汶川大地震：
教師：世界上生活著很多的小種子。
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教師：遭遇了這么嚴(yán)重的災(zāi)難，生活在汶川的小朋友，一定會(huì)放棄吧？
�。ㄓ^(guān)看PPT）
小結(jié)：我們的生活總是會(huì)遇到很多的困難，只要你不放棄，總有成功的一天。
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