大班綜合優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《向往太空》

    時(shí)間:2025-04-11 11:10:13 藹媚 教案 我要投稿
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    大班綜合優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《向往太空》

      身為一名人民教師,課堂教學(xué)是重要的工作之一,在寫(xiě)教學(xué)反思的時(shí)候可以反思自己的教學(xué)失誤,教學(xué)反思要怎么寫(xiě)呢?下面是小編幫大家整理的大班綜合優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《向往太空》,歡迎大家分享。

    大班綜合優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《向往太空》

      大班綜合優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《向往太空》 1

      活動(dòng)由來(lái):

      隨著"神舟七號(hào)"的太空探險(xiǎn)成功,全班幼兒對(duì)太空世界的想象和興趣達(dá)到了高潮。幼兒每天的交談內(nèi)容總是圍繞這一話題進(jìn)行,他們還帶來(lái)了各種圖書(shū)、碟片、報(bào)紙,互相閱讀和交流。我們想:幼兒的興趣不能簡(jiǎn)單地讓它停留在口頭上,應(yīng)提供更多的機(jī)會(huì)讓幼兒去感受、去想象、去創(chuàng)造,使幼兒的經(jīng)驗(yàn)得以提升。因此,我們生成了主題活動(dòng):向往太空。

      活動(dòng)一:你知道"神舟七號(hào)"嗎

      準(zhǔn)備:

      神舟七號(hào)發(fā)射、太空漫步圖片。

      目標(biāo):

      1、培養(yǎng)幼兒敢于大膽當(dāng)眾表達(dá)。

      2、通過(guò)談話交流了解知道"神舟七號(hào)"。

      過(guò)程:

      1、請(qǐng)幼兒觀賞有關(guān)神舟七號(hào)的資料圖片。

      2、引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己看到和聽(tīng)到的展開(kāi)討論。

      3、在討論過(guò)程中教師給予適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo),幫助幼兒對(duì)神舟七號(hào)有初步的了解。并培養(yǎng)幼兒向往太空的美好情感。

      活動(dòng)二:神秘的太空

      準(zhǔn)備:

      師生共同搜集有關(guān)"神七"和太空科學(xué)知識(shí)方面的資料。

      目標(biāo):

      1、學(xué)習(xí)初步收集所需資料信息。

      2、引導(dǎo)幼兒初步了解認(rèn)識(shí)太陽(yáng)、月亮、九大行星及它們之間的關(guān)系。

      3、培養(yǎng)幼兒對(duì)太空科學(xué)知識(shí)的興趣和對(duì)宇航員的崇敬。

      過(guò)程:傾聽(tīng)他人的介紹和向他人介紹自己的作品

      活動(dòng)三:設(shè)計(jì)宇宙飛船

      目標(biāo):

      1、鼓勵(lì)幼兒大膽想象,利用各種廢舊材料通過(guò)減、貼、組合等形式制造出自己的宇宙飛船。

      2、引導(dǎo)幼兒和同伴一起欣賞與分享自己和他人的創(chuàng)作成果。

      準(zhǔn)備:

      各種宇宙飛船模型。

      活動(dòng)過(guò)程:

      1、引導(dǎo)幼兒欣賞各種宇宙飛船的模型,并仔細(xì)觀察模型的特征。

      2、引導(dǎo)幼兒大膽利用廢舊物發(fā)揮想象進(jìn)行制作,老師給予適當(dāng)幫助。

      活動(dòng)延伸:

      作品展。

      活動(dòng)四:飛向太空

      目標(biāo):

      1、嘗試用身體動(dòng)作大膽想象表現(xiàn)乘坐宇宙飛船、太空漫步的情景。

      2、感受音區(qū)的變化和速度的變化,并能隨之改變動(dòng)作的速度和力度。

      3、激發(fā)幼兒探究太空奧秘的愿望。

      準(zhǔn)備:

      1、宇宙飛船的照片。

      2、了解神舟七號(hào)載人航天飛機(jī)成功發(fā)射的過(guò)程。

      過(guò)程:

      1、觀賞與討論

      (1)觀看神舟七號(hào)載人航天飛機(jī)成功發(fā)射的圖片。

      (2)討論宇航員進(jìn)入太空后怎么走路,簡(jiǎn)單介紹失重原因。

      (3)幼兒模擬宇航員在月球上走路,體會(huì)失重、飄動(dòng)的感覺(jué)。

      2、欣賞音樂(lè)

      (1)完整傾聽(tīng)音樂(lè),感受音樂(lè)所表達(dá)的內(nèi)容。

      (2)啟發(fā)幼兒創(chuàng)造乘飛船、太空行走的動(dòng)作。

      3、聽(tīng)音樂(lè)游戲

      (1)A段:幼兒乘飛船。(小碎步,身體前傾,兩手向后抬起作飛船狀)

      (2)B段:表現(xiàn)在太空漫步,跟著音樂(lè)表現(xiàn)失重飄動(dòng)的情景。

      4、創(chuàng)造表現(xiàn)啟發(fā)幼兒想象各種乘飛船的動(dòng)作。(可站著跪著騎在椅子上)與幼兒一起配合音樂(lè)進(jìn)行幻想,用肢體動(dòng)作表現(xiàn)太空想象中的情景。

      活動(dòng)五:我乘飛船去太空

      目標(biāo):

      1、太空中的各種飛行器,想象出自己在太空上游戲的場(chǎng)面。

      2、鼓勵(lì)幼兒大膽合作,大膽構(gòu)圖和用色。

      3、體驗(yàn)創(chuàng)作的快樂(lè)與成功。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      油畫(huà)棒、水性筆、畫(huà)紙、顏料、太空?qǐng)D

      活動(dòng)過(guò)程:

      1、讀信的方式激發(fā)想象并進(jìn)行創(chuàng)作告訴你們一個(gè)喜訊,今天我收到翟志剛叔叔寄給小朋友的一封信,你們想不想聽(tīng)聽(tīng)?教師讀信:小朋友,你們好!我是翟志剛,"神舟七號(hào)"是由我國(guó)航空設(shè)計(jì)師自行設(shè)計(jì)的載人飛船,我乘著它太空漫步,實(shí)現(xiàn)了中華民族千年的飛天夢(mèng)想。你們想不想也上太空玩呢?想不想坐著自己設(shè)計(jì)的飛行器去呢?你想設(shè)計(jì)什么飛行器,他是什么樣的`?能不能給他起個(gè)好聽(tīng)的名字?把你的想法告訴小朋友。

      太空真神奇,在太空上你會(huì)看到什么呢?你一定非常想在太空上玩一玩吧,你想怎么玩呢?讓我們趕快把它畫(huà)下來(lái)吧。

      2、幼兒討論:請(qǐng)小朋友把自己的奇思妙想講給小朋友和老師聽(tīng)。

      3、幼兒做畫(huà)

      延伸活動(dòng):

      作品展

      活動(dòng)六:美麗的太空

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、創(chuàng)造性地想象太空中的各種物體,并用廢舊材料大膽地進(jìn)行制作。

      2、培養(yǎng)幼兒解決問(wèn)題和相互合作的能力。

      3、體驗(yàn)創(chuàng)作的成功、游戲的快樂(lè)。

      4、引導(dǎo)幼兒大膽想象,搭建出神秘太空。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      師生共同收集的廢舊材料

      活動(dòng)過(guò)程:

      1、激發(fā)興趣美麗的太空歡迎每一位愛(ài)動(dòng)腦筋的小朋友,今天,我們就一起用能干的小手把太空世界展現(xiàn)出來(lái)。這里有我們一起收集的各種材料,請(qǐng)小朋友想一想,你想做什么?怎么做?

      2、幼兒游戲:自選(建筑區(qū)游戲,拼插游戲、美工區(qū)游戲),教師巡回引導(dǎo),觀察,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,鼓勵(lì)幼兒自己想辦法。

      3、師生共同圍繞游戲情況進(jìn)行評(píng)價(jià),教師給予鼓勵(lì)和肯定。

      活動(dòng)七:春天的太空城市

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、引導(dǎo)幼兒大膽想象設(shè)計(jì)春天的太空城市。

      2、引導(dǎo)幼兒嘗試各種作畫(huà)方法(毛線粘貼,線條畫(huà)、鋸末畫(huà))

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      鋸末、各色毛線、水筆、紙等。

      活動(dòng)過(guò)程:

      1、討論:春天的特征,美麗的春天的太空城市。

      2、幼兒根據(jù)興趣自愿選組,進(jìn)行美工游戲。

      3、各組介紹作品,同伴一起欣賞。

      活動(dòng)八:奇妙的隕石

      活動(dòng)目標(biāo):

      練習(xí)拋接與擲準(zhǔn)

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      廢舊報(bào)紙制做的紙球與紙板若干。

      活動(dòng)過(guò)程:

      1、引導(dǎo)幼兒討論隕石的墜落形態(tài)。

      2、引導(dǎo)引導(dǎo)幼兒模仿隕石墜落的形態(tài)。

      3、引導(dǎo)幼兒理解游戲的規(guī)則。

      4、幼兒兩個(gè)一組進(jìn)行游戲。

      5、游戲講評(píng)。

      活動(dòng)反思:

      通過(guò)開(kāi)展"向往太空"主題活動(dòng),幼兒能積極主動(dòng)探索太空知識(shí),認(rèn)識(shí)了太陽(yáng)、月亮、九大行星等,并設(shè)計(jì)出自己的太空城市,制作了自己的宇宙飛船,幼兒有了對(duì)科學(xué)探索的積極情感和正確的態(tài)度。在活動(dòng)過(guò)程中,教師始終是一個(gè)支持者、引導(dǎo)者,教師在觀察中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,鼓勵(lì)幼兒自己去想辦法,提出建議,讓他們自由發(fā)揮想象,自愿選擇材料,學(xué)會(huì)思考,學(xué)會(huì)協(xié)商,學(xué)會(huì)合作,使幼兒的能力和個(gè)性得到發(fā)揮。本次活動(dòng),我們多次展示作品,相互評(píng)價(jià),讓幼兒傾聽(tīng)他人的介紹和向他人介紹自己的作品,發(fā)展了口語(yǔ)表述力,逐步學(xué)會(huì)欣賞同伴的智慧,學(xué)習(xí)吸收他人的閃光點(diǎn),達(dá)到資源共享,互相提高。

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      一、教學(xué)目標(biāo)

      認(rèn)知目標(biāo)

      引導(dǎo)幼兒初步了解太空的基本知識(shí),包括太陽(yáng)系的主要行星(如太陽(yáng)、地球、月球、火星等)、星座以及太空探測(cè)器等。

      讓幼兒知道人類對(duì)太空的探索歷程,如宇航員的太空行走、衛(wèi)星的發(fā)射等。

      技能目標(biāo)

      培養(yǎng)幼兒的觀察力,通過(guò)觀察圖片、視頻等資料,能夠發(fā)現(xiàn)太空中各種天體的特征和區(qū)別。

      鍛煉幼兒的想象力和創(chuàng)造力,鼓勵(lì)幼兒用繪畫(huà)、手工等方式表達(dá)自己對(duì)太空的想象和向往。

      提升幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力,使幼兒能夠清晰、連貫地講述自己對(duì)太空的認(rèn)識(shí)和想法。

      情感目標(biāo)

      激發(fā)幼兒對(duì)太空的好奇心和探索欲望,培養(yǎng)幼兒對(duì)科學(xué)的興趣。

      讓幼兒感受到太空的神奇和美麗,激發(fā)幼兒對(duì)大自然的熱愛(ài)之情。

      行為目標(biāo)

      鼓勵(lì)幼兒在日常生活中主動(dòng)關(guān)注與太空相關(guān)的信息,如觀看科普節(jié)目、閱讀科普書(shū)籍等。

      引導(dǎo)幼兒積極參與班級(jí)組織的與太空主題相關(guān)的活動(dòng),如討論、制作等。

      二、教學(xué)重難點(diǎn)

      教學(xué)重點(diǎn)

      以生動(dòng)形象、通俗易懂的方式向幼兒介紹太空的基本知識(shí)和人類的太空探索成果,讓幼兒對(duì)太空有初步的認(rèn)知。

      提供豐富多樣的材料和活動(dòng),引導(dǎo)幼兒通過(guò)多種方式表達(dá)自己對(duì)太空的向往,培養(yǎng)幼兒的想象力和創(chuàng)造力。

      教學(xué)難點(diǎn)

      由于太空知識(shí)較為抽象,幼兒的認(rèn)知水平有限,如何將復(fù)雜的太空知識(shí)轉(zhuǎn)化為幼兒易于理解和接受的內(nèi)容是教學(xué)的難點(diǎn)。

      在活動(dòng)中,如何充分調(diào)動(dòng)每個(gè)幼兒的積極性和主動(dòng)性,讓每個(gè)幼兒都能在原有水平上得到發(fā)展,也是需要重點(diǎn)關(guān)注和解決的問(wèn)題。

      三、教學(xué)方法

      直觀演示法:運(yùn)用高清的太空?qǐng)D片、精彩的太空探索視頻以及逼真的太空模型等直觀教具,向幼兒展示太空的奇妙景象,讓幼兒直觀地感受太空的魅力,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

      故事講述法:講述人類太空探索的故事,如嫦娥奔月的傳說(shuō)、尤里加加林成為第一個(gè)進(jìn)入太空的人類等,以有趣的情節(jié)吸引幼兒的注意力,幫助幼兒了解人類對(duì)太空的向往和探索歷程。

      小組合作法:組織幼兒進(jìn)行小組活動(dòng),如小組討論、小組制作太空模型等。通過(guò)小組合作,培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通能力,讓幼兒在交流中相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。

      操作體驗(yàn)法:為幼兒提供各種材料,如彩紙、畫(huà)筆、塑料瓶、棉花等,讓幼兒通過(guò)繪畫(huà)、手工制作等操作活動(dòng),親身體驗(yàn)創(chuàng)作的樂(lè)趣,表達(dá)自己對(duì)太空的想象和向往。

      四、教學(xué)準(zhǔn)備

      收集大量有關(guān)太空的高清圖片,包括太陽(yáng)系八大行星、美麗的星云、星座圖案、太空探測(cè)器、宇航員在太空的工作場(chǎng)景等。

      準(zhǔn)備一段精彩的太空探索視頻,內(nèi)容涵蓋衛(wèi)星發(fā)射、宇航員太空行走、太空探測(cè)器拍攝的畫(huà)面等。

      制作《人類的太空探索之旅》的故事 PPT,故事內(nèi)容包含嫦娥奔月、萬(wàn)戶飛天的嘗試、尤里加加林首次太空飛行、阿姆斯特朗登上月球以及中國(guó)神舟系列飛船的成功發(fā)射等重要事件。

      為幼兒提供豐富的手工制作材料,如彩紙、卡紙、皺紋紙、塑料瓶、一次性筷子、棉花、剪刀、膠水、畫(huà)筆等。

      準(zhǔn)備一些太空主題的音樂(lè),如神秘的太空音效、激昂的火箭發(fā)射音樂(lè)等,用于營(yíng)造教學(xué)氛圍。

      制作太空主題的背景墻,上面張貼各種太空?qǐng)D片和幼兒的作品,用于展示和裝飾。

      五、教學(xué)過(guò)程

     。ㄒ唬⿲(dǎo)入部分(3 分鐘)

      播放一段神秘的太空音效音樂(lè),同時(shí)在大屏幕上展示一幅美麗的星空?qǐng)D片,吸引幼兒的注意力,營(yíng)造出太空的`神秘氛圍。

      教師提問(wèn):“小朋友們,你們聽(tīng)到了什么聲音?看到了什么畫(huà)面?你們知道這是哪里嗎?” 引導(dǎo)幼兒觀察和思考,激發(fā)幼兒對(duì)太空的好奇心。

      邀請(qǐng)幾位幼兒分享自己對(duì)太空的初步認(rèn)識(shí)和想法,教師認(rèn)真傾聽(tīng)并給予積極的回應(yīng)和肯定。

     。ǘ┗静糠郑15 分鐘)

      知識(shí)講解(5 分鐘)

      教師通過(guò) PPT 展示太陽(yáng)系的八大行星,以生動(dòng)有趣的語(yǔ)言向幼兒介紹每個(gè)行星的特點(diǎn),如地球是我們?nèi)祟惿畹牡胤,它有藍(lán)色的海洋和綠色的陸地;月球是地球的衛(wèi)星,它表面有很多環(huán)形山等。

      展示一些星座的圖片,向幼兒介紹星座的名稱和形狀,如獵戶座像一個(gè)獵人,天蝎座像一只蝎子等,引導(dǎo)幼兒觀察和想象。

      播放一段關(guān)于太空探測(cè)器的視頻,讓幼兒了解太空探測(cè)器的作用,它可以幫助人類探索遙遠(yuǎn)的太空,拍攝美麗的照片,收集各種數(shù)據(jù)。

      故事講述(4 分鐘)

      教師播放《人類的太空探索之旅》的故事 PPT,生動(dòng)地講述人類對(duì)太空的探索歷程。在講述過(guò)程中,適時(shí)提問(wèn)幼兒,如 “萬(wàn)戶為什么要嘗試飛天?”“尤里加加林進(jìn)入太空時(shí)心情是怎樣的?” 等,引導(dǎo)幼兒思考和感受人類探索太空的勇氣和決心。

      故事講完后,組織幼兒討論:“你覺(jué)得人類為什么要探索太空?” 鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)自己的想法,培養(yǎng)幼兒的思維能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。

      小組討論(3 分鐘)

      教師提出問(wèn)題:“如果有一天你能去太空,你最想做什么?” 將幼兒分成小組進(jìn)行討論,每個(gè)小組推選一名組長(zhǎng),負(fù)責(zé)組織討論和記錄小組成員的想法。

      教師巡回指導(dǎo),參與幼兒的討論,引導(dǎo)幼兒拓展思維,如可以去探索神秘的星球、尋找外星人、建造太空基地等。

      每個(gè)小組選派代表進(jìn)行發(fā)言,分享小組討論的結(jié)果,教師對(duì)各小組的發(fā)言進(jìn)行總結(jié)和評(píng)價(jià),肯定幼兒的奇思妙想。

      操作體驗(yàn)(3 分鐘)

      教師為幼兒提供各種手工制作材料,鼓勵(lì)幼兒根據(jù)自己的想象,用繪畫(huà)、手工制作等方式表達(dá)自己對(duì)太空的向往。如可以畫(huà)一幅自己在太空中的畫(huà),或者用塑料瓶制作一個(gè)火箭模型,用彩紙制作星球等。

      幼兒在創(chuàng)作過(guò)程中,教師給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和幫助,鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)新,發(fā)揮自己的想象力。

     。ㄈ┙Y(jié)束部分(2 分鐘)

      組織幼兒展示自己的作品,邀請(qǐng)幼兒向其他小朋友介紹自己的創(chuàng)作思路和想法,分享自己對(duì)太空的向往。

      教師對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié),回顧太空的基本知識(shí)、人類的太空探索歷程以及幼兒們的精彩表現(xiàn),再次激發(fā)幼兒對(duì)太空的興趣和探索欲望。

      播放一段激昂的火箭發(fā)射音樂(lè),在音樂(lè)聲中,教師帶領(lǐng)幼兒一起走出教室,結(jié)束本次活動(dòng)。

      六、教學(xué)延伸

      在班級(jí)的美工區(qū)投放更多與太空相關(guān)的材料,如太空主題的拼圖、廢舊物品等,鼓勵(lì)幼兒繼續(xù)進(jìn)行太空主題的創(chuàng)作活動(dòng)。

      在閱讀區(qū)投放一些適合幼兒閱讀的太空科普書(shū)籍和繪本,如《神奇的太空》《揭秘太空》等,引導(dǎo)幼兒自主閱讀,進(jìn)一步了解太空知識(shí)。

      組織幼兒觀看太空主題的科普電影,如《星際穿越》(兒童版)等,讓幼兒更直觀地感受太空的奇妙。

      鼓勵(lì)幼兒回家后和家長(zhǎng)一起觀察星空,尋找自己認(rèn)識(shí)的星座,和家長(zhǎng)分享自己在幼兒園學(xué)到的太空知識(shí)。

      教學(xué)反思

      在本次《向往太空》的綜合優(yōu)質(zhì)課教學(xué)活動(dòng)中,整體教學(xué)效果較為理想,達(dá)成了預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)。通過(guò)多種教學(xué)方法的運(yùn)用,幼兒對(duì)太空表現(xiàn)出了濃厚的興趣,積極參與到各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中,對(duì)太空的基本知識(shí)有了初步的了解,想象力和創(chuàng)造力也得到了充分的發(fā)揮。

      在教學(xué)過(guò)程中,幼兒對(duì)直觀演示的圖片、視頻以及故事講述環(huán)節(jié)表現(xiàn)出了極高的熱情。高清的太空?qǐng)D片和精彩的視頻讓幼兒直觀地感受到了太空的神奇和美麗,激發(fā)了幼兒的好奇心和探索欲望。故事講述環(huán)節(jié)中,人類太空探索的故事深深地吸引了幼兒的注意力,幼兒通過(guò)故事了解到了人類探索太空的艱辛和偉大,培養(yǎng)了幼兒對(duì)科學(xué)的興趣和對(duì)人類勇氣的敬佩之情。

      小組討論和操作體驗(yàn)環(huán)節(jié)也取得了良好的效果。在小組討論中,幼兒能夠積極發(fā)表自己的想法,與小組成員進(jìn)行交流和合作,培養(yǎng)了幼兒的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通能力。操作體驗(yàn)環(huán)節(jié)為幼兒提供了展示自己想象力和創(chuàng)造力的平臺(tái),幼兒們用繪畫(huà)、手工制作等方式表達(dá)了自己對(duì)太空的向往,作品充滿了童趣和創(chuàng)意。

      然而,教學(xué)過(guò)程中也存在一些不足之處。在知識(shí)講解環(huán)節(jié),雖然運(yùn)用了圖片、視頻等直觀教具,但對(duì)于一些較為抽象的太空知識(shí),如星球的運(yùn)行軌道、宇宙的起源等,部分幼兒理解起來(lái)仍有困難。在今后的教學(xué)中,可以采用更加生動(dòng)形象、易于理解的方式,如通過(guò)動(dòng)畫(huà)演示、簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)等,幫助幼兒更好地理解這些知識(shí)。

      另外,在教學(xué)時(shí)間的把控上還需要進(jìn)一步優(yōu)化。在小組討論和操作體驗(yàn)環(huán)節(jié),部分幼兒過(guò)于投入,導(dǎo)致時(shí)間超出了預(yù)期,最后的作品展示環(huán)節(jié)有些倉(cāng)促,沒(méi)有給每個(gè)幼兒足夠的時(shí)間來(lái)展示和分享自己的作品。在今后的教學(xué)中,要更加合理地安排教學(xué)時(shí)間,確保每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)都能順利進(jìn)行,讓幼兒有充分的時(shí)間參與和展示。

      總體來(lái)說(shuō),本次教學(xué)活動(dòng)讓幼兒在輕松愉快的氛圍中對(duì)太空有了更深入的了解,激發(fā)了幼兒對(duì)科學(xué)的興趣和探索欲望。在今后的教學(xué)中,我將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),改進(jìn)教學(xué)方法,提高教學(xué)質(zhì)量,為幼兒提供更加豐富、有趣的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

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