小班數學優質課教案及教學反思《送禮物》

    時間:2021-09-22 16:40:08 教案 我要投稿

    小班數學優質課教案及教學反思《送禮物》

      身為一名剛到崗的人民教師,我們要有很強的課堂教學能力,教學反思能很好的記錄下我們的課堂經驗,那么問題來了,教學反思應該怎么寫?以下是小編收集整理的小班數學優質課教案及教學反思《送禮物》,希望能夠幫助到大家。

    小班數學優質課教案及教學反思《送禮物》

      活動目標:

      1、初步學習手口一致的點數3以內實物并說出總數。

      2、學習從左到右排列實物。

      活動重難點:

      手口一致的點數,說出正確的`總數。

      活動準備:

      PPT(三只兔子、三根蘿卜、聲音)、橡皮泥、穿珠子、洞動板

      活動過程:

      一、開始部分:熟悉1—5的數名。

      手指律動:一根手指變變變,變成一條毛毛蟲。

      兩根手指變變變,變成一把小剪刀。

      三根手指變變變,變成一把小叉子。

      四根手指變變變,變成一把小扇子。

      五根手指變變變,變成一把小噴壺。

      二、基本部分

      1、初步學習點數。

      A、PPT聲音“我太喜歡你們的表演了!”PPT出示一只兔子。

      教師提問有幾只兔子。(一只)

      B、PPT聲音“等等,我也來啦!”PPT再出示一只兔子。

      教師提問:“一共有幾只兔子?”

      師幼一起點數:1 2,一共有兩只兔子。

      C、PPT聲音“哎,還有我呢!”出示第三只兔子。

      師幼一起點數:1 2 3,一共有三只兔子。

      2、集體練習點數。

      A、出示兔子帶來的禮物,師幼一起點數有幾盒禮物。(3盒)

      B、分別打開三個盒子,并點數每盒中的禮物數量。(都是3)

      C、PPT出示三根蘿卜,請個別幼兒來點數老師送給小兔子幾根蘿卜,注意強調幼兒說出總數。

      3、分組操作活動:

      第一組,穿珠子(每個幼兒一份材料,2或3顆珠子。)

      第二組,橡皮泥(每個幼兒2或3塊橡皮泥。)

      第三組,洞動板(每個幼兒有三只兔子和三把青草。)

      三、結束部分

      教師小結,幼兒整理學具。

      活動延伸:

      引導幼兒來點數周圍環境中的物品數量。

      活動反思:

      本次活動利用同期進行的科學活動《小動物愛吃什么》,引起幼兒極大的興趣。通過點數幼兒喜歡的兔子以及兔子送來的三種禮物,到后來小朋友給兔子回禮,在故事情境中幼兒主動地反復練習點數。

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