大班優(yōu)質(zhì)語言教案《假如你有了翅膀》

    時間:2021-09-22 16:23:18 教案 我要投稿

    大班優(yōu)質(zhì)語言教案《假如你有了翅膀》

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    大班優(yōu)質(zhì)語言教案《假如你有了翅膀》

      一、活動目標

      1、幫助幼兒學會專注地傾聽同伴談話,迅速掌握別人的談話內(nèi)容,學習別人的談話經(jīng)驗。

      2、圍繞話題用連貫的語言談?wù)?有了翅膀"后的事情,培養(yǎng)幼兒的想像力、思維的開拓性及語言表達能力。

      3、使幼兒主動、積極地參與自由交談和集體談話,體驗談話活動的快樂。

      二、活動準備

      小鳥木偶1個,"假如你有了翅膀"的系列圖片。

      三、活動過程

      (一)創(chuàng)設(shè)談話情境,引出談話話題。

      教師以木偶表演形式激發(fā)幼兒的興趣,引出話題,邊操作木偶邊說:"今天小鳥來到我們班,要和小朋友交個朋友,你們愿意嗎?"大家都知道小鳥的本領(lǐng)可大了,它有哪些本領(lǐng)?請小朋友說一說,小鳥看你們說得對不對。"

      (二)引導幼兒圍繞話題自由交談。

      讓幼兒自由交談,要求圍繞鳥兒的本領(lǐng)來談,啟發(fā)幼兒回憶見過或聽過的事,充分發(fā)表自己的見解。

      教師傾聽幼兒談話,提醒幼兒專心聽同伴談話,了解別人說了什么,還有什么沒說,自己可以說得與別人不一樣。

      (三)引導幼兒拓展談話范圍。

      1.集體談?wù)?小鳥"的本領(lǐng)。

      啟發(fā)幼兒:小鳥因為什么才有這樣的本領(lǐng)?(會飛)為什么會飛?(因為有一對翅膀)還有誰也有翅膀?有了翅膀它們能干些什么?鼓勵幼兒在集體面前大方講述。

      2.圍繞"假如你有了翅膀"主題講述。

      教師提問:

      ①鳥兒有了翅膀,有許多的本領(lǐng)。如果你有了翅膀,你會做些什么?

      ②你會做些什么特別的`事?

      ③你為別人做些什么事?平時有什么做不到的事?

      ④你還希望誰也有翅膀,為什么?

      引導幼兒拓展思路,開動腦筋,發(fā)揮想像,運用新的談話經(jīng)驗表達自己的見解。

      教師對幼兒豐富的想像給予肯定,對幼兒的談話表示極大的興趣,使幼兒在談話中體驗快樂。

      四、各領(lǐng)域滲透藝術(shù):讓幼兒將自己的講述畫下來,或做鳥類手I。

      五、生活中滲透戶外活動時間引導幼兒觀察有翅膀的動物。

      六、環(huán)境中滲透科學區(qū)展示各類鳥的圖片。語言區(qū)展示"假如你有了翅膀"的幼兒圖片作品。

      七、家庭中滲透教育幼兒保護鳥類,知道鳥兒是我們的朋友。

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