大班健康教案《營養(yǎng)搭配》

    時(shí)間:2021-09-22 16:07:36 教案 我要投稿

    大班健康教案《營養(yǎng)搭配》

      作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師,總不可避免地需要編寫教案,教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢?下面是小編整理的大班健康教案《營養(yǎng)搭配》,希望能夠幫助到大家。

    大班健康教案《營養(yǎng)搭配》

      活動(dòng)目標(biāo)

      1、觀察營養(yǎng)寶塔,初步了解合理的飲食結(jié)構(gòu)。

      2、通過談話和交流,知道不能偏食,要少吃甜食和油炸食品。

      3、樂意向同伴介紹自己的營養(yǎng)餐。

      4、知道人體需要各種不同的營養(yǎng)。

      5、初步了解健康的小常識。

      活動(dòng)過程

      一、游戲?qū)耄?/strong>

      1、教師與幼兒互動(dòng)談話,導(dǎo)入游戲。

      師:小朋友,今天早晨你們吃了什么早餐?你們最喜歡吃什么?現(xiàn)在,老師這里有許多好吃的東西,都畫在了紙上,你喜歡什么就可以到老師這里隨便拿。

      2、幼兒自由上臺拿小紙片。

      3、教師引導(dǎo)幼兒說說自己都拿了哪些食物。

      4、教師小結(jié),提出疑惑。

      小朋友們喜歡吃的`東西真多,有的也是老師喜歡吃的,那你們知道這些東西吃了合適嗎?哪些東西應(yīng)該多吃?哪些東西又應(yīng)該少吃呢?

      二、營養(yǎng)大學(xué)堂。

      1、觀察營養(yǎng)寶塔。

      (出示掛圖)引導(dǎo)幼兒看營養(yǎng)結(jié)構(gòu)圖。

      2、互動(dòng)交流:

      ——老師:誰能告訴大家我們每天吃的最多的應(yīng)該是什么?(米飯、饅頭、面包和面條,還有玉米等)

      ——老師:的確,這些糧食做的食物可以讓我們長力氣。那么,吃的第二多的是什么?(蔬菜、水果)

      ——老師:比蔬菜、水果吃得少一些的是什么?(牛奶、雞蛋、魚、肉……)

      ——老師:吃得最少的又應(yīng)該是什么?(巧克力這樣的甜食和一些油炸的食品。)老師還要告訴大家我們每天吃東西也要講規(guī)律。也就是"早上吃得好,中午吃得飽,晚上吃得少"。

      三、我的營養(yǎng)食譜。

      1、設(shè)計(jì)一張營養(yǎng)食譜,向同伴介紹。

      2、選擇幾份典型的食譜,引導(dǎo)幼兒討論他們設(shè)計(jì)得是否合理,是否有利于健康。經(jīng)討論合格的食譜教師蓋上"健康印章"。

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