幼兒園大班公開課語言教案《“魚媽媽搬家”》

    時間:2021-09-22 15:56:49 教案 我要投稿

    幼兒園大班公開課語言教案《“魚媽媽搬家”》

      作為一名默默奉獻的教育工作者,通常需要準備好一份教案,教案有助于學生理解并掌握系統的知識。我們該怎么去寫教案呢?下面是小編整理的幼兒園大班公開課語言教案《“魚媽媽搬家”》,歡迎閱讀與收藏。

    幼兒園大班公開課語言教案《“魚媽媽搬家”》

      活動目標

      1.通過對比觀察魚兒的不同神態、表情,讓幼兒用較完整連貫的.語言講述圖片內容。

      2.學會用“污染、清清的河水、愁眉苦臉”等詞語描述圖意。

      3.培養幼兒的口語表達能力及觀察力。

      4.教育幼兒懂得保護環境并培養幼兒良好的衛生習慣。

      活動準備

      1.幻燈機、投影片、錄音機、磁帶、圖書。

      2.課前參觀附近河流。

      活動過程

      一、開始部分

      1.(聽音樂)師生學做魚在水中游的動作。

      2.師:老師這里有一部小電影,我們來看看電影里的魚兒生活得怎么樣。

      二、基本部分

      1.(出示幻燈圖片一)提問:

      (1)這兩幅圖上河水的顏色和魚的表情有什么不同?

      (2)幼兒討論并回答。(豐富詞:污染、愁眉苦臉、清清的河水)

      2.教師小結:圖上有一條清清的小河,魚兒歡快地在水中游泳,玩得真高興。

      一條河的河水又臟又臭,河水被污染了,魚兒愁眉苦臉,它們難受極了。

      3.為什么這條河的水會這么臟?(出示幻燈活動片:是人們倒臟水、扔垃圾造成的。)

      4.魚兒活動在這么臟的水里,它們該怎么辦?(出示幻燈圖片二)

      5.魚兒搬走了,你們有什么辦法讓它們再搬回來嗎?

      6.教師小結:通過大家的努力,河水慢慢地干凈起來,我們把這個消息告訴魚媽媽吧!(魚媽媽知道了這個消息,又搬回來了。出示幻燈圖片三)

      7.魚媽媽一共搬了幾次家?請小朋友把魚媽媽搬家的經過講出來。

      (1)個別幼兒完整講述,為圖片取名。

      (2)教師規范地講述一遍內容。

      8.剛才老師講了一遍內容,老師是怎樣講的,先講什么,再講什么,最后講了什么?

      9.每個幼兒一本圖書,集體講述一遍。

      三、結束部分

      1.學了這個故事,你懂了一個什么道理?(要從小懂得保護我們的環境,人人講衛生)

      2.我們生活的地球上,除了水會被污染,空氣也會被污染,噪音也是一種污染,我們以后再看錄像。

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