幼兒園大班音樂優秀教案《兩個好朋友》

    時間:2021-09-22 15:41:22 教案 我要投稿

    幼兒園大班音樂優秀教案《兩個好朋友》

      作為一名辛苦耕耘的教育工作者,常常需要準備教案,教案是實施教學的主要依據,有著至關重要的作用。優秀的教案都具備一些什么特點呢?以下是小編為大家收集的幼兒園大班音樂優秀教案《兩個好朋友》,歡迎閱讀與收藏。

    幼兒園大班音樂優秀教案《兩個好朋友》

      設計意圖:

      幼兒的健康成長需要親情也需要友情。大班幼兒在幼兒園里有許多好朋友,他們一起學習、游戲、生活,體驗著與朋友友好相處的快樂。通過欣賞活動,幼兒對歌詞與旋律已很熟悉。為此,我嘗試將親情版的《兩只烏龜》改編為友情版的《兩個好朋友》,讓幼兒尋找生活中點滴的情景作為創作的源泉,以幼兒熟悉的旋律《兩只蝴蝶》編唱屬于自己的流行歌曲《兩個好朋友》,體驗分享同伴間的友情,感受藝術創造的快樂。

      活動目標:

      1、嘗試用繪畫及口頭表述的形式創編部分歌詞,并大膽演唱。

      2、學習按我們一起X X X X | X — ||節奏型創編歌詞。

      3、喜歡創編歌曲《兩個好朋友》活動,體驗分享同伴間的.友情。

      活動準備:

      1、幼兒熟悉兩只蝴蝶旋律,故事繪畫圖片四幅;

      2、若干呼啦圈(做烏龜的烏龜殼);勾線筆、畫紙人手一份。

      活動過程:

      一、以音樂游戲《兩只烏龜》導入活動,引出主題。

      1、我們一起來玩兩只烏龜的游戲。(音樂旋律《兩只蝴蝶》,陪伴教師講述故事《兩只烏龜》。

      2、師:我們小朋友的健康成長不僅需要媽媽的愛還需要朋友之間的友愛。我們每個人都有好朋友,你和好朋友在一起會做什么呢?

      3、師:一首歌的旋律換上新詞就是一首新歌,今天我們把《兩只烏龜》改編成新歌《兩個好朋友》,把你和好朋友一起做的開心的事情編唱到新歌里。

      二、創編歌詞

      1、幼兒根據旋律畫出自己創編的歌詞。

      教師巡視并指導:了解幼兒繪畫內容;幫助幼兒按節奏規范、整理歌詞。

      2、幼兒展示畫面,交流整理歌詞。

      個別幼兒表述畫面的內容,師引導幼兒觀察節奏型,(親愛的,X X X(好朋友),我們一起X X X X | X — ||,嘗試填歌詞。

      三、集體演唱

      1、看圖完整演唱個別幼兒創編的歌詞。

      2、師幼共同表演歌曲內容。

      附:創編歌曲:兩個好朋友(兩只蝴蝶旋律)

      我和你慢慢慢慢地追隨,來到了幼兒園做游戲。

      大家一起玩,小手拉小手,我們一起游戲真快樂。

      四、延伸活動

      1、表演角:兩個好朋友(指導:嘗試四人手拉手創編唱歌曲,一人輪流唱一句親愛的,X X X(好朋友),我們一起X X X X | X — ||,后合唱"我和你慢慢慢慢地追隨,來到了幼兒園做游戲。大家一起玩,小手拉小手,我們一起游戲真快樂。)

      2、美工角:好朋友的禮物(利用區域提供的材料制作禮物,并相互贈送,增進友誼。)

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