大班音樂(lè)公開(kāi)課教案《北京的金山上》

時(shí)間：2021-09-18 18:31:40 教案我要投稿

　　作為一名辛苦耕耘的教育工作者，就有可能用到教案，教案是教學(xué)藍(lán)圖，可以有效提高教學(xué)效率。寫(xiě)教案需要注意哪些格式呢？以下是小編為大家整理的大班音樂(lè)公開(kāi)課教案《北京的金山上》，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

大班音樂(lè)公開(kāi)課教案《北京的金山上》

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　�、拧⑹懿刈逡魳�(lè)，舞蹈的風(fēng)格，喜愛(ài)學(xué)習(xí)民族舞蹈。

　　⑵、熟悉旋律，學(xué)習(xí)藏族舞蹈的基本動(dòng)作（彈簧步、甩袖等）

　�、�、道我國(guó)是一個(gè)多民族的國(guó)家，感受多民族服裝的特點(diǎn)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備；

　�、拧⑷粘；顒�(dòng)中了解藏族舞蹈及服裝的特點(diǎn)，觀(guān)看過(guò)民族大聯(lián)歡的錄像帶，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的'欲望

　�、�、磁帶、錄音機(jī)。

　�、�、民族的服裝娃娃、圖片若干。

　�、�、安門(mén)圖片、裝飾畫(huà)、藏族服裝、蠟筆。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　�、�、組織問(wèn)好。

　�、拧⒔處煆椙�，幼兒更節(jié)奏拍手、

　　⑵、練聲：《我是小小茶壺》、《山谷回音真好聽(tīng)》

　　⑶律動(dòng)：《手碗轉(zhuǎn)動(dòng)》、《喜洋洋》

　�、�、與幼兒談話(huà)，引起幼兒興趣，導(dǎo)入課題。

　　“今天，老師帶了一個(gè)非常漂亮的民族娃娃來(lái)，你們想看看她嗎？想和他做好朋友嗎？”（出示藏族娃娃）“看，她漂亮嗎？”（漂亮）“小朋友知道我們中國(guó)有多少個(gè)民族嗎？”（56個(gè)民族）“那知道有那些少數(shù)民族嗎？”（藏族，朝鮮族，汗族，蒙古族，等等```）“那你們知道老師手上這個(gè)民族娃娃是哪個(gè)民族的嗎？”（知道）“她是哪個(gè)民族的呀？”（藏族）“！小朋友真聰明，那你們是從哪里看出她是藏族來(lái)的小朋友？”（她穿的衣服袖子很長(zhǎng)、腰上還有五彩腰帶）“哦，原來(lái)是從她的衣服上看出來(lái)的，藏族小朋友的衣服很漂亮，小朋友想和她做好朋友嗎？”（想）“那我們就先來(lái)聽(tīng)聽(tīng)藏族小朋友唱的歌，看看藏族的舞蹈，下面小朋友先聽(tīng)聽(tīng)藏族的歌`````````

　　Ⅲ、欣賞《北京的金山上》⑴、欣賞《北京的金山上》

　�、�、幼兒聽(tīng)音樂(lè)拍節(jié)奏，熟悉音樂(lè)旋律

　�、�、欣賞舞蹈：教師示范跳一遍完整的舞蹈，引起幼兒興趣。

　　⑷、小結(jié)：“剛才小朋友跟音樂(lè)拍的節(jié)奏真好，來(lái)表?yè)P(yáng)一下自己（嘿嘿、你真棒）在聽(tīng)完這首藏族歌曲后小朋友能告訴老師，歌曲的名字是什么嗎？”（北京的金山上），“這首很好聽(tīng)的北京的金山上�！�

　�、�、學(xué)習(xí)基本工作。

　�、拧ⅰ安刈逵心男┗竟ぷ�？”（甩袖、彈簧步）“好。下面小朋友跟老師來(lái)學(xué)習(xí)一下藏族舞蹈。

　�、僖荒_按拍子點(diǎn)地，雙手一上一下翻動(dòng)

　　②雙手捧哈達(dá)，從身體前方慢慢托起至頭頂上方，右腳做彈簧步，當(dāng)手升到頭頂?shù)臅r(shí)候雙手左右搖擺。

　�、厶c(diǎn)步，雙手一切甩袖。

　�、茈p手從下往上翻，做彈跳步。

　�、菔稚舷滤π洌_前后點(diǎn)地。

　　⑥“巴扎嗨”是雙手在身體的右前方做獻(xiàn)哈達(dá)壯，彎腰屈膝，右腳跟前側(cè)點(diǎn)地，“嗨”時(shí)雙手合拳拍擊一次原地上跳。