第13課伐無道,誅暴秦

    時間:2021-09-11 15:41:03 教案 我要投稿

    第13課伐無道,誅暴秦

      第13課伐無道,誅暴秦

      [教學(xué)目標(biāo)]

      一、知識和技能

      通過本課的學(xué)習(xí),使學(xué)生了解和掌握秦朝暴政的主要表現(xiàn),有關(guān)陳勝、吳廣起義以及秦朝滅亡的基本歷史知識,并了解楚漢之爭的簡單情況。

      二、情感態(tài)度和價值觀

      通過本課學(xué)習(xí)使學(xué)生認識到秦的暴政是激起農(nóng)民起義的根本原因,從而理解得民心者,得天下的道理。

      三、過程和方法

      本課使用談話法,師生互動,讓學(xué)生帶著問題閱讀課文,培養(yǎng)分析問題,概括問題能力,巧妙設(shè)問啟發(fā)學(xué)生思考,讓學(xué)生討論,培養(yǎng)學(xué)生,創(chuàng)新思維。

      [重點和難點]

      本課的重點秦末農(nóng)民起義的根本原因、意義。

      本課難點是秦亡前后,項羽、劉邦所領(lǐng)導(dǎo)的戰(zhàn)爭性質(zhì)的變化。

      [教法和學(xué)法]講述法、講解法、討論法,學(xué)生分組進行討論。

      [課時] 1課時

      [課型]新授課

      [教具]地圖冊、我國秦漢時期相關(guān)多媒體、資料

      [教學(xué)過程]

      1、導(dǎo)入根據(jù)課本中的歌謠阿房,阿房,亡始皇導(dǎo)入新課

      2、教學(xué)過程

      一、秦朝滅亡的原因

      1、繁重的徭役秦朝的徭役非常繁重。

      2、刑法殘酷秦朝刑法非常殘酷,刑罰的種類繁多。

      3、秦二世秦二世(前230-前207),即胡亥,秦始皇少子,秦朝第二代皇帝,更加殘暴,他統(tǒng)治時期政治十分黑暗。

      二、陳勝、吳廣起義

      公元前2XX年,九百多個窮苦農(nóng)民,被征發(fā)到漁陽戍守長城。他們走到大澤鄉(xiāng),遇上大雨,不能按期到達,按秦法誤期者要被處斬,陳勝吳廣號召起義,農(nóng)民戰(zhàn)爭爆發(fā)。之后,在陳建立政權(quán)。

      三、陳勝派主力軍向咸陽進攻陳勝建立張楚政權(quán)后,率軍繞過滎陽,突入關(guān)中,直逼咸陽。

      四、農(nóng)民起義推翻秦朝陳勝,吳廣起義以后,項羽和劉邦領(lǐng)導(dǎo)的.農(nóng)民軍繼續(xù)戰(zhàn)斗,公元前2XX年,項羽以少勝多,在巨鹿大敗秦軍。與此同時,劉邦率軍直逼咸陽,秦朝滅亡。公元前2XX年,劉邦建立漢朝,歷史上稱為西漢,劉邦就是漢高祖。

      3、練一練最后推翻秦朝是()

      a陳勝、吳廣起義b項羽領(lǐng)導(dǎo)的農(nóng)民軍c劉邦領(lǐng)導(dǎo)的農(nóng)民軍

      4、活動與探究查找成語故事:

      這課書的內(nèi)容涉及的成語故事很多,大家查找一下(包括課本、成語詞典和課外讀物),看誰找到的多。指鹿為馬斬木為兵,揭竿為旗破釜沉舟約法三章項莊舞劍,意在沛公楚河漢界四面楚歌霸王別姬。

      5、小結(jié)

      通過學(xué)習(xí)秦朝的暴政,陳勝吳廣起義以及秦朝的滅亡,使學(xué)生了解了秦朝滅亡的原因,并學(xué)會了用唯物主義的觀點分析歷史人物,評價歷史人物,也使學(xué)生認識到人民群眾是歷史的創(chuàng)造者。

      6、布置作業(yè)秦朝滅亡的原因?

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