幼兒園托班語言教案:什么動物吃什么

    時間:2021-09-09 13:21:41 教案 我要投稿

    幼兒園托班語言教案:什么動物吃什么

      作為一名辛苦耕耘的教育工作者,總不可避免地需要編寫教案,編寫教案助于積累教學經驗,不斷提高教學質量。如何把教案做到重點突出呢?下面是小編為大家整理的幼兒園托班語言教案:什么動物吃什么,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    幼兒園托班語言教案:什么動物吃什么

      一、活動目標:

      1、積極參與活動,培養對語言游戲的興趣;

      2、掌握動物的不同叫聲、動作及小動物愛吃的食物;

      3、初步感受有節奏的`語言。

      二、活動準備:

      1、小雞、小鴨、小狗頭飾;

      2、比幼兒數量多的小蟲、小魚、骨頭的粘貼食物教具;

      3、粘貼背景圖案三個;

      4、圖譜一張。

      三、活動過程:

      (一)開始部分:組織幼兒做好《拍手歌》

      (二)基本部分:

      1、小雞來做客,出示小雞頭飾導入:今天我們小小2班來了位小客人,小朋友們想不想知道是誰來了?我們把小眼睛閉上余老師數3聲睜開眼睛,123~~是誰呀?(出示小雞頭飾)我們給小雞問好老師引導幼兒給小雞問好小雞怎么叫,它喜歡吃什么?(鼓勵幼兒:真棒)

      2、小鴨子來做客,放錄音(小鴨叫)引出小鴨嘎嘎嘎,寶寶們聽是誰在叫呀?(出示小鴨子)鴨:小朋友們好我是小鴨子,今天我也來小小2班做客,你們歡迎我嗎?(引導幼兒給小鴨問好)師:小鴨怎么叫的?寶寶們小鴨子來做客我們要請它吃什么呢?(鼓勵幼兒:真棒)

      3、小狗來做客,幼兒扮演引出小狗咚咚咚~~(敲門聲)咦!是誰在敲門呀?請一名幼兒帶小狗的頭飾,模仿小狗的動作跳出來汪汪汪~我是小狗,今天我來小小二班做客大家歡迎我嗎?(引導幼兒鼓掌并給小狗問好)師今天呀小花狗也來做客,小狗是怎么叫的,我們來學一學,小狗喜歡吃什么呀?(鼓勵幼兒:真棒)

      4、以圖譜的形式引出兒歌:師:寶寶們真棒,我們的小客人還要給寶寶們表演節目呢!你們開心嗎?(邊念兒歌邊出示教具,幫助幼兒更好、更快的理解兒歌)小小雞,嘰嘰嘰,吃什么,吃小蟲;小鴨子,嘎嘎嘎,吃什么,吃小魚;小花狗,汪汪汪,吃什么,吃骨頭。(以不同的形式教念兒歌)

      (三)結束部分:幼兒給小動物喂食物(幼兒的桌子上邊放有小動物愛吃的食物:小蟲、小魚、骨頭,請幼兒選擇自己喜歡小動物的食物粘貼在相應的小動物頭飾下邊)師:老師這里為小客人準備了他們喜歡的食物,現在請寶寶們給自己喜歡的小動物喂吃的(老師邊說邊示范)寶寶們快來給小動物送好吃的啦!

      四、活動延伸:

      小客人的肚子都吃飽了,他們吃的可開心了,小客人還要謝謝小朋友。他們還想和寶寶們一起做游戲,你們高興嗎?那好,我們一起出去游戲吧。

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