中班詩歌教案 春雨

    時間:2021-09-02 18:56:27 教案 我要投稿

    中班詩歌教案 春雨

      在我們平凡的日常里,大家肯定對各類詩歌都很熟悉吧,詩歌飽含著作者的思想感情與豐富的想象。什么樣的詩歌才經典呢?以下是小編整理的中班詩歌教案 春雨,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    中班詩歌教案 春雨

      教學目標

      1、會有表情地朗誦兒歌,感知兒歌的節奏感。

      2、培養幼兒的創編能力和表達能力。

      活動準備

      1、教學道具。(小雨、種子、梨樹、麥苗、小朋友)

      2、錄音磁帶。

      活動過程

      1、通過交流,引出春雨,引起幼兒的'興趣。

      如:親愛的小朋友,請你們靜靜地閉上眼睛,用耳朵去聆聽外面是什么聲音?(幼兒回答:雨聲)那是什么季節的雨呢?哦,是春雨,春雨在唱歌,它唱的歌好聽嗎?你們喜歡春雨嗎?(幼兒回答:喜歡),除了你們喜歡,還有誰喜歡呢?小朋友們,想不想知道呢?

      2、出示道具,讓幼兒觀察。

      如:出示種子,引導幼兒模仿種子發芽的動作,出示梨樹,模仿幼兒開花的動作,出示麥苗,引導幼兒模仿長大的動作,出示小朋友,引導幼兒模仿種瓜的動作。

      3、教師小結:啊!原來種子、梨樹、麥苗、小朋友們都很喜歡春雨,而且它們還喜歡在雨中歌唱呢?唱得非常好聽,小朋友們,愿不愿意來跟老師一起分享它們的歌聲。

      4、教師一邊出示教具,一邊有表情地朗誦兒歌,并引導幼兒表演相關的動作。

      5、教師帶領幼兒共同做動作,朗誦兒歌。

      6、教師給幼兒分組,引導幼兒朗誦兒歌,對于出色組的小朋友要鼓勵和表揚。

      7、教師播放錄音,在輕快的音樂旋律下,讓幼兒感知兒歌的內容。

      8、教師小結:春雨真好,不僅小朋友們喜歡,種子、梨樹、麥苗也很喜歡,而且為它們放聲歌唱,那除了這些植物會歌唱,還有誰會歌唱呢?請小朋友們仔細觀察,然后試著去創編兒歌,可以把植物替換你們想象的什么東西呢?

      附兒歌:春雨

      滴答,滴答,下小雨啦!

      種子說:“下吧!下吧!我要發芽!”

      梨樹說:“下吧!下吧!我要開花!”

      麥苗說:“下吧!下吧!我要長大!”

      小朋友們說:“下吧!下吧!我要種瓜!”

      滴答,滴答,下小雨啦!

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