幼兒園中班科學優秀教案《認識水資源》含反思

    時間:2021-09-02 13:00:46 教案 我要投稿

    幼兒園中班科學優秀教案《認識水資源》含反思

      作為一位兢兢業業的人民教師,就難以避免地要準備教案,教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。那么教案應該怎么寫才合適呢?以下是小編為大家整理的幼兒園中班科學優秀教案《認識水資源》含反思,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    幼兒園中班科學優秀教案《認識水資源》含反思

      活動目標

      1、了解水對人類的重要性,初步具有保護水源、節約用水的意識。

      2、培養幼兒對事物的好奇心,樂于大膽探究和實驗。

      活動準備:地球儀,純凈水、豆漿、醋、鹽水、臟水各一杯。

      活動過程:

      1、引入話題:我們先來猜一個謎語,老師先不把這個東西所有的謎面講出來,我們小朋友最能干了,看看能不能很快猜出來。這個東西很能干,我們拿把刀去切他,可是切不斷!是什么?(幼兒猜不出來的話,再提供其他提示)這個東西還有一個本領,你要他變成什么形狀,他就能變成什么形狀!他干凈的時候沒有顏色,沒有味道。我們每天都要喝他,用到他等等。

      2、出示地球儀問幼兒,地球上什么顏色的'面積最大?藍色的代表什么?告訴幼兒,藍色代表海洋,黃色代表陸地,剩下的白色代表我們直接能用的淡水資源。問幼兒淡水資源多嗎?怎么看出來的?地球上最多的是什么?告訴幼兒雖然海洋很多。但是我們不能直接利用海水。

      3、出示純凈水、臟水各一杯,問問幼兒兩杯水的區別。請每個幼兒都要看一看,說一說。

      4、提問:水有什么用?(向幼兒介紹水的用途,如:幼兒日常生活中接觸到的水能洗衣,做飯,飲用,水還能發電,使幼兒能看電視,使用電冰箱,空調等等。)

      5、提問:水是怎么變臟的?臟水能用嗎?組織幼兒以小組形式自由討論,小朋友應該怎樣做?小朋友家里有什么保護水資源、節約用水的好辦法?

      6、小結:小朋友知道水有很多用途,對我們的重要性,如果水資源被污染了,我們沒有水用會很慘,那么請小朋友從現在開始就要保護水資源、節約用水,還要把我們想到的好辦法告訴爸爸媽媽,大家一起節約用水,保護水資源。

      活動反思:

      整個活動是以探索水的秘密為主,水是孩子們天天接觸,非常熟悉的一個物品,但是水的秘密也非常多,因此,孩子們在本次活動中通過自己的觀察,發現水的三個特性,這對于他們來說是一件十分有成就感的事,孩子們非常感興趣。活動中教師也注重了讓幼兒用完整的一句話回答問題,并且鼓勵更多的幼兒參與思考,實驗,討論,充分體現了教師只是教學活動的支持者,引導者,讓幼兒真正做到了學習的主人,自發,自主,自由的開展活動,在同伴與教師的互動中共同探索獲得新知。

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