幼兒園中班數學優質課教案《馬路邊的數字》含反思

    時間:2021-09-02 12:43:38 教案 我要投稿

    幼兒園中班數學優質課教案《馬路邊的數字》含反思

      作為一無名無私奉獻的教育工作者,通常需要用到教案來輔助教學,借助教案可以提高教學質量,收到預期的教學效果。教案應該怎么寫才好呢?下面是小編精心整理的幼兒園中班數學優質課教案《馬路邊的數字》含反思,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    幼兒園中班數學優質課教案《馬路邊的數字》含反思

      活動目標:

      1、知道馬路邊有許多的數字,了解這些數字所表示的不同意思。

      2、初步體驗數字在生活中的作用以及與人們生活的關系。

      活動準備:

      收集馬路邊的數字照片、PPT、錄像

      活動過程:

      一、說一說(交流照片,引發幼兒對馬路邊數字的興趣)

      出示幼兒收集的照片

      1、幼兒互相交流

      2、集體討論

      3、小結

      二、猜一猜(通過討論,知道馬路邊不同數字的意義)

      1、出示PPT1

      (1)這是什么地方的數字?這些數字表示什么意思?

      (2)幼兒模擬打電話

      (3)出示不同出租車(讓幼兒說說上面的.數字)

      (4)小結

      2、出示PPT2

      (1)數字怎么變了?這些數字表示什么意思?

      (2)如果綠燈跳到3秒的時候,我們可以過馬路嗎?

      (3)小結

      3、出示PPT3

      (1)老師還帶來了三張照片,誰發現這些是什么地方?三個地方都不一樣,但它們有一個相同的地方是什么?

      (2)這里的數字24是什么意思呢?

      (3)小結

      三、找一找(復習、鞏固并了解馬路上限速標志上數字的含義)

      1、放錄象小區限速標志。

      2、小結

      活動反思:

      本次活動環環緊扣,目標明確,幼兒也比較感興趣。整體來說本次活動完成的還是不錯的。數字在生活中的用途很廣,而且孩子們每天都會和數字打交道,數字已成為了孩子們生活中的一部分,大部分的孩子幾乎都沒有注意到數字的存在。活動喚起了孩子們對于數字與生活之間緊密聯系的認識。讓幼兒感受數字的趣味性,對數字產生興趣。鼓勵幼兒從物品中找出數字,并嘗試說出數字的含義。

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