幼兒園中班科學優秀教案《有趣的葉脈》含反思

    時間:2021-09-02 12:35:33 教案 我要投稿

    幼兒園中班科學優秀教案《有趣的葉脈》含反思

      作為一名老師,就有可能用到教案,編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。寫教案需要注意哪些格式呢?以下是小編收集整理的幼兒園中班科學優秀教案《有趣的葉脈》含反思,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    幼兒園中班科學優秀教案《有趣的葉脈》含反思

      活動目標:

      1、對探究葉脈感興趣。

      2、培養觀察能力。

      活動準備:

      1、放大鏡若干、每人一個橡皮泥、葉子標本若干。

      2、葉脈標志6個;書本標志6個(上面畫有不同的葉脈標志)。

      3、事先檢查幼兒園西側花園及附近小花園的安全性。

      活動過程:

      一、問題引入:小朋友,你認為葉脈象什么呢?所有葉子的`葉脈長得一樣嗎?

      小朋友認真地觀察,記錄所發現的葉脈。提醒幼兒注意保護葉子。并用橡皮泥拓印下來。

      二、自由探索:葉脈真有趣。

      教師引導幼兒看一看、摸一摸葉脈;比較葉脈的粗細和紋路圖案。并啟發幼兒可以用托印的方式真實地記錄下來并進行分類,也可用放大鏡觀察。

      三、集中交流:不同的葉脈。

      1、引導幼兒觀察自己所拓印的葉脈,說一說它們的花紋分別像什么?可以分成幾種?

      2、個別幼兒展示自己的記錄結果,師利用葉脈標志介紹該類葉脈的名稱。

      四、游戲:小樹葉找朋友。

      幼兒自選一片葉子標本,觀察它的葉脈類型,進行分類游戲。

      師:今天,風阿姨要跟葉子標本做游戲,風起時,小樹葉就隨風飄舞,風停時,小樹葉就趕緊躲到它的書本里。

      在游戲過程中,引導幼兒模仿落葉飄的動作,并擴充對葉脈種類的認識。

      五、自然結束:幼兒隨著風阿姨飄到活動室做新的游戲。

      活動反思:

      活動中能抓住幼兒的興趣點,從幼兒的興趣出發,能做到有的放矢,讓幼兒成為學習的主人,讓老師作為引導者和傾聽者的身份,真正做到玩中學、學中玩,會對教學效率的提高有和那幫助。教育不斷在更新發展,也正是因為一次次的總結經驗,我們才能在其中得到培養,慢慢成長。

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