大班社會活動《我長大了》

時間：2021-08-28 15:32:01 教案我要投稿

大班社會活動《我長大了》

　　活動目標(biāo)：

　　1、知道自己在長大，萌發(fā)長大了的自信心，逐步形成自我意識。

　　2、知道自己長大了不僅表現(xiàn)在外形上的變化，還應(yīng)變得更能干，有更多的本領(lǐng)。

　　3、初步了解小學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，萌發(fā)成為一名小學(xué)生的愿望，并懂得為之做好準(zhǔn)備。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、操作材料：跳繩、筷子、水果模型、幼兒衣褲、鞋子、書本、鉛筆、書包、文具盒等。

　　2、幻燈片

　　3、題板、小笑臉等

　　活動過程：

　　一、啟發(fā)式提問，導(dǎo)入主題“我長大了”

　　1、教師與幼兒熱情打招呼，幼兒有禮貌的回應(yīng)。

　　2、教師提問：你們是哪個班的小朋友？（你們都已經(jīng)是大班的'哥哥姐姐了）你們剛來幼兒園的時候是上什么班的，那時你幾歲？為什么你們要從小班升到大班？可以一直上小班嗎？

　　（幼兒意識到自己在不斷長大）

　　二、通過體驗、發(fā)現(xiàn)自己長大了有哪些變化。

　　1、感受身體上的變化，發(fā)現(xiàn)自己的外形長大了：

　　教師出示幼兒小時候的衣服讓孩子比一比還穿的下嗎，從而發(fā)現(xiàn)自己長高了，變胖了。

　　2、通過交流、操作，感受自己的本領(lǐng)也增強(qiáng)了：

　　提問：“小朋友，你們想想，你長大了，除了身體上有變化還有其他方面的

　　變化嗎？”“有什么本領(lǐng)是你會做的，但是小班的弟弟妹妹他們不會？”引導(dǎo)幼兒討論、相互交流自己長大了有些什么本領(lǐng)。根據(jù)剛才幼兒說的本領(lǐng)，提供操作材料讓幼兒操作。

　　通過做題板，說說自己會獨(dú)立完成那些事。讓幼兒領(lǐng)悟作為大班的幼兒應(yīng)該會做些什么。

　　認(rèn)識題板（通過幻燈片演示認(rèn)識題板上的字）——幼兒在自己會做的事上貼上笑臉——請幼兒個別演示如何完成這些事——評選出“最能干之星”——小結(jié)：作為大班幼兒應(yīng)該盡量學(xué)會這些本領(lǐng)。

　　三、延伸部分

　　1、幼兒觀看小學(xué)生上學(xué)、學(xué)習(xí)的情景圖片。簡單了解他們的學(xué)習(xí)生活。

　　2、說說小學(xué)生要會些什么？

　　3、延伸出：“你們再長大點(diǎn)也要上小學(xué)了，你們準(zhǔn)備好了嗎？

　　4、幼兒操作整理好書包

　　四、結(jié)束：幼兒背起書包排好隊。

　　五、音樂中退場，結(jié)束活動。

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