中班語言活動:《我想要快樂》

    時間:2021-08-27 15:57:19 教案 我要投稿

    中班語言活動:《我想要快樂》

      活動目標:

    中班語言活動:《我想要快樂》

      1.理解故事內容,能夠用完整的語言說說小熊找到的快樂。

      2.知道我運動我快樂,學說“XX會XX,XX很快樂”的句式。

      活動準備:

      1.PPT

      2.小熊兄弟圖片

      活動過程

      (一)小熊的快樂

      1.今天,有兩個小伙伴來到了我們這兒,你們看是誰呀?(他們分別叫大黑和二黑)我們一起快樂地和大黑二黑打招呼吧。

      2.可是大黑和二黑一直覺得不快樂,所以想要快樂!

      提問:你覺得什么是小熊的快樂呢?

     。ǘ┬⌒苷铱鞓

      1.過渡語:你們覺得很多事都可能是小熊的快樂,但是黑熊媽媽說:“自己去找,才知道什么是快樂!”于是,小熊們出發了!

      2.欣賞故事“舒服”段。

      區分舒服和快樂的不同含義。

      3.欣賞故事“動物朋友的快樂”段。

      ①小熊遇到了誰?小兔有什么本領?它有什么樣的快樂?(小兔會跑步,小兔很快樂)

     、诖题惺裁幢绢I?讓小熊找到了什么樣的快樂?

      ③青蛙有什么本領?讓小熊找到了什么樣的快樂?

      4.總結:小熊一路走啊走,找到了那么多的快樂,這些快樂都是關于哪一個方面的呀?(運動方面)原來運動可以帶給我們快樂!

      5.完整欣賞故事:我們今天講了一個故事,故事的名字就叫做《我想要快樂》我們一起完整地聽一聽。

      (三)小動物的快樂

      1.熊媽媽和小熊兄弟搭建了一個快樂的運動場,你們知道他們為什么要搭建快樂的運動場呢?(讓更多人得到快樂,快樂帶到每一天)

      2.你覺得還有哪些小動物也會做什么運動,也會得到快樂呢?(xx會xx,xx很快樂)

      3.動物每天都享受運動的快樂,你也去找找自己關于運動的快樂吧。

      活動目標:

      1.能仔細觀察畫面,體會故事角色態度與行為的變化。

      2.嘗試用較完整的語言簡單表述畫面的內容。

      3.能理解爸爸媽媽的忙碌,在爸爸媽媽忙碌時能自己玩耍。

      活動準備:

      1.幼兒用書《我和媽媽在一起》

      2.活動圖片和PPT。

      活動過程:

      一、談話導入。

      說說你回到家里是怎么玩的?是自己一個人玩?還是爸爸媽媽陪著玩?你想不想爸爸媽媽陪你一起玩?為什么爸爸媽媽沒有陪你一起玩呢?

      二、多多自己玩。

      1.幼兒自主閱讀故事畫面。

      2.多多一個人玩。

      ①媽媽正在忙,多多自己玩,他玩了什么?(依次出示三個場景:看故事書、搭積木、玩汽車)

      ②多多只能一個人玩,他玩得開心嗎?你怎么看出來?你為什么這么覺得呢?如果你一個人玩,會有什么感覺?

      3.如果媽媽在,多多會怎樣開心地玩?

      ①多多自己去看書,沒有媽媽講,書上的故事變得怎么樣?

      ②多多自己搭積木,他想讓誰也給自己拍手?

     、鄱喽嘧约和嫫,如果媽媽在,會怎么做?

      4.多多邀請媽媽。

      ①那媽媽在干什么呢?

     、诙喽嘤袥]有邀請媽媽?你從哪里看出來?(出示兩次邀請媽媽的場景)

     、鄱喽嗍窃趺囱垕寢尩?邀請媽媽時會怎么說?媽媽是怎么說的'?(拉著媽媽的手,拉著媽媽的圍裙……觀看PPT)

      三、多多和媽媽一起玩。

      1.教師完整講述故事,教師和小朋友一起看大圖書。

      ①汽車撞了毛毛熊、小鴨子,多多怎么安慰它們?

     、诳吹蕉喽嘟o毛毛熊、小鴨子講故事,媽媽怎樣表揚?

      ③聽到媽媽的表揚,多多高興嗎?

     、軏寢屆ν暌院蠛投喽嘁黄鹱隽四男┦虑椋

      2.媽媽有事正在忙,多多是自己玩,還是纏著媽媽?

      3.媽媽正在忙的時候,你是怎么做的呢?也像多多那樣自己先玩嗎?

      小結:小朋友都喜歡跟大人一起玩,但大人有時很忙,我們要學會一個人玩,或找小朋友一起玩。懂事的孩子會耐心的等待媽媽,相信媽媽忙完以后會陪自己玩。等待媽媽的時候,可以像多多那樣做一些自己喜歡的事情。

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