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中班音樂活動教案《會跳舞的影子》
作為一名教師，很有必要精心設計一份教案，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。那么什么樣的教案才是好的呢？下面是小編幫大家整理的中班音樂活動教案《會跳舞的影子》，僅供參考，大家一起來看看吧。
中班音樂活動教案《會跳舞的影子》 1
一、活動目標
（一）聽音樂想象各種動物的姿態，并嘗試用肢體動作表現影子舞。
（二）體驗讓影子舞動起來的快樂。
二、活動準備
（一）幼兒已經觀察過日常生活中常見的一些光影現象。
（二）視頻《俏夕陽》。
（三）一塊長白布，投影儀器(較強的光源)。
（四）幼兒容易表現的動物圖片(如猴子、大象、蛇、熊、鳥、小兔、雞、鴨等)。
（五）幼兒用書第5冊第21～23頁。
（六）教師自備活動音樂。
三、活動過程
（一）月光舞會開始了。
1.教師播放音樂，幼兒欣賞。
——聽了這段音樂，你有什么感覺?(引導幼兒說一說自己對音樂的感受。)
2.教師講述故事的引子，幼兒進入音樂情境。
——在一個美麗的晚上，月亮姑娘出來了，動物王國要舉行了一場熱鬧的月光舞會。
（二）美麗的`孔雀影子舞。
1.欣賞教師表演的孔雀影子舞。
2.交流、模仿孔雀的動作。
——首先進行表演的是誰?它跳了一個怎樣的舞蹈?
——在剛才的舞蹈中，你看到的是什么動物在跳舞?你喜歡它的哪些動作?(幼兒根據同伴回答模仿學習孔雀的幾個經典動作:左右張望、啄頭、喝水、梳洗……)
3.欣賞音樂，部分幼兒表演孔雀影子舞。
（三）影子舞的狂歡。
1.幼兒自由創作其他動物的影子。
——還可以表演什么小動物的影子舞?(幼兒自主嘗試，請部分效果明顯的幼兒進行表演。)
2.幼兒自由分組，自選動物進行動作表演并討論。
3.聽音樂，分組表現動物影子舞。
——請其他小朋友猜猜他們表演的是什么動物，說說這些動物在干什么。
4.教師根據幼兒的合作情況、相似度、造型、不被遮擋等方面進行評價。
（四）皮影舞蹈《俏夕陽》。
——剛才我們跳了有趣的動物影子舞，老師還帶來了一段影子舞蹈，我們一邊看、一邊跟著學一學這些舞蹈動作。
中班音樂活動教案《會跳舞的影子》 2
活動目標：
1、發揮幼兒的創想，嘗試用各種物品，各種方式表現人的身體的某一部分。
2、幼兒樂意以合作的形式表現人影的形象，提高協作能力。
3、進一步滿足幼兒探索及表現影子的興趣。
活動重點：
1、幼兒樂意以合作的形式表現人影的形象，提高協作能力。
2、進一步滿足幼兒探索及表現影子的興趣。
活動過程：
一、感知討論：
1、觀看課件，猜猜這些是誰？（投影的主人的身體，驗證對錯。）
2、討論：你在哪見到過影子嗎？隨便什么時候都有影子嗎？
二、創想合作：
1、播放課件
（1）卡通豬：再過些日子，就是父親節了，我們想一塊合作表演健康操給親愛的媽媽們看。可是還缺7個能跳舞的'影子朋友，這可怎么辦？ （請幼兒想辦法）
（2）皮卡丘：如果你們把他們打扮的既立體又漂亮我們的節目一定會更受歡迎！
2、引導幼兒觀察，思考。
師：我們請皮卡丘來幫幫我們一塊想辦法，好嗎？（出示紙影皮卡丘）
觀察，商量一張紙是怎么做成漂亮影子的，可選用什么材料做他的什么部分。
3、幼兒自由結伴6—7人一組，出室創作。
4、播放音樂“找影子”，幼兒合作（共同畫出一個人的輪廓，并選用各種相似的材料表現人的組成部分。師出示紙影皮卡丘形象與口吻觀察，引導幼兒友好協商，鼓勵能力強的幼兒帶動能力差的幼兒一起活動，共同創想，用什么方法剪出人影，用哪些替代物表現出人的五官，手腳。）
5、教師小結繪畫過程
（1）用大號筆蘸水粉色，以檸檬黃、淡黃色為主色調進行涂色。
（2）加入紅色及少量綠色，大筆觸涂背景。
（3）用黑色直接畫出人物動勢的概括形象。
（4）進一步添加大樹的剪影。
三、展示體驗：
1、互相參觀合作的成果，找找他們各自漂亮，與眾不同的地方。
2、幼兒帶上紙影子與紙影朋友一塊外出快樂地跳健康舞。
活動延伸
1、鼓勵幼兒于區域活動中繼續完成，加工。
2、展示于教室墻面。
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