小班健康《小螞蟻運(yùn)糖果》教案(附反思)
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，常常需要準(zhǔn)備教案，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫(xiě)的嗎？下面是小編幫大家整理的小班健康《小螞蟻運(yùn)糖果》教案(附反思)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
活動(dòng)目標(biāo)：
1．運(yùn)用滑板鍛煉平衡能力。
2．能勇敢積極地參與活動(dòng)，提高創(chuàng)造性地解決問(wèn)題的能力。
3．促進(jìn)幼兒手腳和全身動(dòng)作的`協(xié)調(diào)性和靈活性。
4．讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質(zhì)，體驗(yàn)健康活動(dòng)的樂(lè)趣。
5．培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1．人手一塊滑板。
2．自制糖果若干。
3．場(chǎng)地布置如圖。
活動(dòng)過(guò)程：
一、開(kāi)始部分：引起興趣
1、幼兒爬到“螞蟻洞”（如圖一）里作睡覺(jué)狀。
2、螞蟻寶寶們，天亮了，我們爬出來(lái)做游戲吧�。ㄓ變阂来闻莱觥拔浵伓础�。）
3、幼兒聽(tīng)音樂(lè)做律動(dòng)，自由表現(xiàn)螞蟻的生活情景。
二、基本部分：提供材料進(jìn)行游戲
1、寶寶們，我們一起去散步吧！瞧！這里有河、有橋、有馬路。咦？河對(duì)岸是什么呀？（糖）聞起來(lái)真香呀！可是這條河又寬又深，我們?cè)趺催^(guò)河呢？
2、這里有一件寶貝（滑板）可以幫助過(guò)河。請(qǐng)你們每次搬一顆糖，看看誰(shuí)能又快又安全地回到媽媽身邊。
3、幼兒自由選擇路徑，把滑板想象成交通工具過(guò)河。
4、小結(jié)交流：小螞蟻真聰明，你們把小螞蟻?zhàn)兂闪耸裁�？（汽�?chē)、輪船、自行車(chē)等）你是怎么過(guò)河的？
5、有的小螞蟻搬回來(lái)的糖果又香又甜，可有的小螞蟻不小心把糖果掉到河里了，你有什么好辦法不讓糖果掉到河里呢？（可以將糖果背在身上、夾在腋窩下、抓在手里、放在滑板上等。）
6、討論：你剛才是怎樣搬糖果的？你覺(jué)得這個(gè)辦法好不好？
7、小螞蟻真聰明，請(qǐng)你們繼續(xù)開(kāi)動(dòng)腦筋，用不同的方法，選擇不同的路線（從橋上、馬路上、河面上）運(yùn)糖。
三、結(jié)束部分：放松活動(dòng)
1、我們來(lái)嘗一嘗糖的味道，然后搬回家給好朋友嘗一嘗吧！
2、幼兒聽(tīng)音樂(lè)做律動(dòng)，結(jié)束。
活動(dòng)反思：
經(jīng)過(guò)本次的健康活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)只要孩子喜歡、感興趣的活動(dòng)就不會(huì)受場(chǎng)地和材料的影響，一個(gè)滑板、一塊糖孩子們就可以玩得不亦樂(lè)乎。雖然健康活動(dòng)是要鍛煉孩子們身體的各個(gè)部位或掌握一些運(yùn)動(dòng)技能，但我覺(jué)得在活動(dòng)中感受運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣比掌握技能更重要。
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