幼兒小班語言領(lǐng)域教案大全：中一班早期閱讀
作為一名無私奉獻(xiàn)的老師，有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時間。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢？以下是小編整理的`幼兒小班語言領(lǐng)域教案大全：中一班早期閱讀，歡迎閱讀與收藏。
教學(xué)目標(biāo)：
1、以形式復(fù)習(xí)部分字詞句，激發(fā)幼兒認(rèn)識字寶寶的興趣。
2、在識字中體會其中的樂趣.
重點(diǎn)：在識字中體會其中的樂趣.
難點(diǎn)：以形式復(fù)習(xí)部分字詞句，激發(fā)幼兒認(rèn)識字寶寶的興趣。
教學(xué)準(zhǔn)備：
字卡、書本等
教學(xué)過程：
一、引出主題
今天老師帶你們到一個漂亮的地方去玩，這是什么地方呢？（出示字條—“字寶寶樂園”）。這里呀有許多的字寶寶朋友想和我們做呢！我們先和字寶寶打個招呼吧！瞧！字寶寶來了，它和我們說什么呢？（出示字條——“小朋友好！”）
二、學(xué)習(xí)單字
1）、出示“女、玉、頭、各、元等”字寶寶。（師：這些字寶寶特別愛漂亮，所以老師給他準(zhǔn)備了一頂漂亮的小帽子，我們來給他戴上吧。）
2）、出示偏旁“”（師：這些字寶寶變成了一個新字，是什么？）
3）、請幼兒為這些字寶寶組詞。
4）現(xiàn)在字寶寶要和我們玩了，請小朋友猜猜看，什么字寶寶不見了？
二、復(fù)習(xí)偏旁
小朋友們剛才認(rèn)識了許多“”的字寶寶，那么請你想一想，你們還知道有哪些偏旁呢？（幼兒發(fā)言）
1）、老師出示“”等偏旁，請小朋友說說，有哪些字屬于這些偏旁。
2）、大家一起把這些字寶寶念一遍
三、復(fù)習(xí)詞組和
這個學(xué)期我們小朋友認(rèn)識了許多的字寶寶，現(xiàn)在，字寶寶們要來考考大家，看看哪位小朋友的記性最好，把它們都記住了。
1）、集體一起復(fù)習(xí)學(xué)過的詞組，并請個別小朋友進(jìn)行組詞或造句。
2）、分男女生朗誦已學(xué)過的，要求念準(zhǔn)字音，有感情。
四、老師小結(jié)
小朋友們喜歡朱老師教大家認(rèn)字嗎？那下學(xué)期你們想不想繼續(xù)
跟我學(xué)認(rèn)字啊？相信我們進(jìn)入大班以后一定會認(rèn)識更多的字寶寶，對嗎？
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