幼兒園小班語言活動教案及評價:鼠寶寶學外語

    時間:2021-08-25 16:46:09 教案 我要投稿

    幼兒園小班語言活動教案及評價:鼠寶寶學外語

      作為一位兢兢業業的人民教師,常常要根據教學需要編寫教案,教案是教學活動的依據,有著重要的地位。那么什么樣的教案才是好的呢?下面是小編精心整理的幼兒園小班語言活動教案及評價:鼠寶寶學外語,歡迎閱讀與收藏。

    幼兒園小班語言活動教案及評價:鼠寶寶學外語

      教案目的:

      1.理解內容與主題傾向,知道學本領總會有用。

      2.理解詞:眉開眼笑、調皮。

      3.在欣賞、分析過程中感受的幽默、詼諧。

      重點:

      要求理解鼠媽媽教鼠寶寶學外語的原因。

      難點:

      鼠寶寶從不愿學的動態表現到肯學的思想轉變過程。

      材料準備:

      環境創設、圖片

      設計思路:

      這個生動有趣,詼諧幽默,能激起幼兒的學習興趣。一開始以照片的形式出現,吸引了幼兒的'注意力,讓幼兒加深了對鼠寶寶一家的喜愛之情。接著一系列的提問,例:“第二個生的叫什么?”發展了幼兒的想象力和發展性思維能力,接著引導幼兒進入下一環節,當將到一半時停止講述,給幼兒留下了遐想的空間,讓幼兒運用已有的知識經驗來理解“外語”一詞,通過懸念式的提問,激發幼兒的好奇性心和學習欲望。聽完,通過感受中有趣的詞句,對幼兒的傾聽能力提出了要求。接著教師的提問“為什么鼠寶寶一開始不愿學外語,可后來卻搶著說‘學外語真好呢’”?這個問題具有較強的開發性,幼兒可以從多個角度來回答,充分發展了幼兒的思維。同時,很自然地滲透了品德教育,避免了空洞的說教。

      教案過程:

      一、引題:

      1.出示圖(鼠媽媽眉開眼笑,身邊圍著八個寶寶)

      教師提問:瞧,這是誰的家?哪一位是鼠媽媽?鼠媽媽的心里怎么樣?是從哪里看出來的?鼠媽媽生了許多可愛的鼠寶寶,樂的眉開眼笑,鼠媽媽生了幾個鼠寶寶?每個鼠寶寶都有自己的小名,第一個生下來的叫老大,那么其他幾個叫什么小名呢?

      2.鼠媽媽可愛她的鼠寶寶了,她一心要使鼠寶寶成為最聰明的老鼠,所以一生下來就教它們說話,猜一猜鼠媽媽怎么教鼠寶寶說話?對了,鼠媽媽教“吱吱吱”,鼠寶寶跟著說“吱吱吱”,不到一天,鼠寶寶就學會了老鼠的語言,鼠媽媽高興極了,你從那里看出來?(引導幼兒觀察表情:眉毛、眼睛、嘴角,豐富詞:眉開眼笑)她把八個寶寶叫到跟前說:“從明天起,媽媽要教你們學外語。”

      3.你們知道什么叫外語嗎?(估計幼兒會說是英語等)鼠媽媽講的外語與你們講的外語可不一樣,鼠媽媽教的是什么外語呢,鼠寶寶又是怎么學外語的呢?聽了《鼠寶寶學外語》就知道了。

      二、清講:

      教師插問(在第九行):

      1、鼠媽媽教的是什么外語?

      2、為什么鼠媽媽要讓鼠寶寶學外語?

      3、突然,貓出現在它們的眼前,這下鼠媽媽和鼠寶寶會怎么樣?它們會想什么辦

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