托班語言活動教案及反思：我陪娃娃出去玩
作為一位無私奉獻的人民教師，時常需要用到教案，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時間。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的'呢？以下是小編收集整理的托班語言活動教案及反思：我陪娃娃出去玩，歡迎大家分享。
托班語言活動教案及反思：我陪娃娃出去玩1
活動目標(biāo)：
聽信號穩(wěn)步地四散走。
材料：
穿線的舊紙盒、娃娃等玩具若干只。
活動過程：
1、幼兒每人一輛拉線的紙車，自主地挑選一只玩具娃娃放在拉線紙車?yán)铮趫龅厣纤纳㈦S意走。
2、幼兒走了若干圈后，聽到教師說“娃娃要回家了”的信號后，將娃娃拉到家門口，放娃娃到老師身邊休息。
3、師生交流游戲情況。
4、幼兒再次選娃娃，進行“我陪娃娃出去玩”的游戲。
活動建議：
1、拖拉線的長約80cm，線不宜太細(xì)。
2、娃娃家的門口要設(shè)4—5個，避免幼兒擁擠。
托班語言活動教案及反思：我陪娃娃出去玩2
活動內(nèi)容：
大家玩得真高興（閱讀）
材料：
圖片、兒歌《大家玩得真高興》。
活動過程：
1、幼兒隨意閱讀，教師個別指導(dǎo)。
2、教師出示掛圖，朗讀兒歌。
3、幼兒邊看書邊聽教師朗讀。
4、教師放慢速度，引導(dǎo)幼兒跟讀兒歌。
活動建議：
教師活動前將兒歌錄音，活動中可以多次播放錄音，便于幼兒反復(fù)感受和模仿。
附兒歌：大家玩得真高興
小朋友，快來看，
幼兒園里玩具多，
有汽車，有積木，
還有一個布娃娃，
你來玩，我來玩，
大家玩得真高興。
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