中班數(shù)學(xué)《小兔探險(xiǎn)記》

時(shí)間：2021-08-24 19:37:29 教案我要投稿

　　目標(biāo)：

中班數(shù)學(xué)《小兔探險(xiǎn)記》

　　1、通過(guò)觀察圖片，認(rèn)知各種不同的規(guī)律排列。

　　2、能夠按照規(guī)律對(duì)圖形進(jìn)行規(guī)律排列。

　　3、感受數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂(lè)趣，體驗(yàn)通過(guò)數(shù)學(xué)幫助他人解決困難的快樂(lè)情感。

　　準(zhǔn)備：PPT課件、不同難度的操作材料人手一份

　　過(guò)程：

　　一、播放PPT圖片導(dǎo)入（看圖認(rèn)識(shí)規(guī)律排列）

　　1、師：今天天氣真好，小兔準(zhǔn)備去樹林里探險(xiǎn)。看！小兔來(lái)到了一片奇怪的樹林，這片樹林有什么特別的地方呢？

　　2、師：誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)這些樹木都是按照什么規(guī)律排列的？幼兒自由講述自己看到的規(guī)律。

　　3、教師引導(dǎo)幼兒一起認(rèn)識(shí)這些規(guī)律排列。

　　二、播放PPT，引導(dǎo)幼兒按規(guī)律進(jìn)行簡(jiǎn)單排列

　　1、師：小兔在進(jìn)入規(guī)律樹林后，看到了遠(yuǎn)處有個(gè)果園，它想去果園摘果子吃，可是進(jìn)入果園的小橋壞了，誰(shuí)來(lái)幫它修好小橋呢？

　　2、師：小橋是按照什么規(guī)律排列的？

　　3、請(qǐng)小朋友按規(guī)律把小橋修好。

　　三、繼續(xù)播放PPT，引導(dǎo)幼兒尋找規(guī)律

　　1、師：小兔來(lái)到了果園，發(fā)現(xiàn)這個(gè)果園非常大就像一個(gè)迷宮一樣。其實(shí)，在這個(gè)果園里有兩種樹是有規(guī)律的排列的，你們能找出來(lái)嗎？

　　2、請(qǐng)小朋友們仔細(xì)觀察果園，找出其中兩種果樹的排列規(guī)律。

　　四、請(qǐng)小朋友按照規(guī)律排列圖形

　　1、小兔走出了果園迷宮來(lái)到了小巫師的`房子前，小巫師說(shuō)，“如果你幫我把房子按照規(guī)律裝飾好，我就給你一個(gè)神秘的禮物”

　　2、我們一起來(lái)幫幫小兔子吧

　　3、請(qǐng)小朋友幫助小兔子裝飾房子。

　　五、幼兒操作

　　1、森林里的小動(dòng)物聽說(shuō)小兔子去規(guī)律森林探險(xiǎn)得到了神秘禮物，他們也來(lái)到了規(guī)律森林，找到了小巫師的房子。小巫師也請(qǐng)他們裝飾房子，你們?cè)敢鈳椭?dòng)物們嗎？

　　2、看！這是小猴子要幫巫師裝飾的房子，誰(shuí)愿意幫助他？我請(qǐng)第一組、第二組的小朋友來(lái)幫助他。

　　3、這是小狗要裝飾的房子，我請(qǐng)第三、四兩組的小朋友幫助他。

　　4、這是小貓要裝飾的房子，我請(qǐng)第五、六、七組的小朋友一起來(lái)幫助他。

　　5、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。

　　六、幼兒展示操作

　　1、教師請(qǐng)個(gè)別幼兒講述自己的操作，請(qǐng)其他幼兒檢查是否正確

　　2、師：你們的和他一樣嗎？

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