小班美術活動美味的荷包蛋教案

    時間:2021-08-24 19:37:13 教案 我要投稿

    小班美術活動美味的荷包蛋教案

      作為一位不辭辛勞的人民教師,有必要進行細致的教案準備工作,編寫教案助于積累教學經驗,不斷提高教學質量。那么應當如何寫教案呢?以下是小編為大家收集的小班美術活動美味的荷包蛋教案,僅供參考,大家一起來看看吧。

    小班美術活動美味的荷包蛋教案

      活動目標:

      1.對撕紙活動感興趣,感受活動的快樂。

      2.學習運用撕去尖角的方法撕出圓形。

      3.能將大小圓形粘貼在一起。

      4.培養幼兒動手操作的能力,并能根據所觀察到得現象大膽地在同伴之間交流。

      5.讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。

      活動準備:

      白色、黃色的正方形紙、膠水及棉簽、放垃圾的盒子、盤子卡紙,荷包蛋圖片及音樂。

      活動過程:

      一、雞蛋寶寶導入,引出荷包蛋,激發幼兒興趣。

      1.教師出示生雞蛋,并提問:“小朋友們,你們看這是什么?你們知道雞蛋寶寶里面是什么樣子的嗎?讓我們一起來看一看吧。”

      教師將雞蛋打在透明碗里,引導幼兒觀察并提問:“雞蛋是什么樣子的,它是什么形狀的?是什么顏色的?”(小結:蛋白是透明的.、大大圓圓的,蛋黃是黃色的、小小圓圓的)

      2.師:“小朋友媽媽給你做過什么樣的雞蛋啊?”(煮雞蛋、炒雞蛋、雞蛋糕、荷包蛋)

      3.師:“今天是小熊的的生日,老師給小熊做了一份非常美味的食物,我們一起來看看做了什么呀?”(出示圖片荷包蛋)

      師:我們看看荷包蛋長什么樣子的?圓圓的、白色的是蛋白,橘黃色的是蛋黃,蛋黃在蛋白的中間。

      二、教師講解撕紙的方法并示范撕紙。

      1.師:小朋友也一起做荷包蛋給小熊過生日好嗎?

      2.教師示范撕出蛋白、蛋黃。

      拿出白色的紙,撕出蛋白,啟發幼兒想象:看看,現在像什么啦?(蛋白)

      師:蛋白做好了,再做一個蛋黃吧。(用同樣的方法把黃色的紙撕成小小的蛋黃。)

      再次啟發:這回,你能看出來是什么嗎?(蛋黃)

      請小朋友們看把蛋黃粘在蛋白上,荷包蛋就做好了,現在我要放在盤子上請小朋友品嘗了! (動作慢,詳細,多示范幾遍)

      三、幼兒操作,教師巡回指導。

      1.師:好了,大家準備好了嗎?我們一起來動手試試看,為小熊做一個美味的荷包蛋吧!

      2.播放音樂,幼兒進行撕紙活動。

      幼兒動手操作,教師巡回指導,針對動作比較慢的,或者能力比較弱的幼兒給與個別指導。

      四、作品交流與分享。

      1.請幼兒自行粘貼作品,教師提問:“你們猜小熊最喜歡吃哪個荷包蛋?為什么?”

      引導幼兒從荷包蛋的大小、形狀以及畫面布局上來評價作品。

      師:小廚師的荷包蛋都做好啦,那現在我們一起唱生日歌和小熊一起過生日吧!

      活動反思:

      本次活動幼兒興趣較濃,可是撕紙對于小班孩子來說似乎是很有難度,所以降低了幼兒撕紙的難度,直接在白紙上畫一個小圓,讓孩子們沿著這個黑線把圓形撕下來,這樣蛋白的制作就方便很多啦。因為是第一次嘗試這樣的撕紙活動,所以相對給幼兒的難度比較小。這樣的方法似乎每個幼兒都能很好的接受,制作的荷包蛋都是非常美味的。

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