小班教案 | 小班科學活動:蟲子的家在哪兒

    時間:2021-08-24 18:48:22 教案 我要投稿

    小班教案 | 小班科學活動:蟲子的家在哪兒

      在教學工作者開展教學活動前,很有必要精心設計一份教案,編寫教案助于積累教學經驗,不斷提高教學質量。教案要怎么寫呢?以下是小編為大家收集的小班教案 | 小班科學活動:蟲子的家在哪兒,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    小班教案

      活動目標

      1、能積極探索蟲子的家,并能用自己喜歡的方式進行記錄。

      2、了解蟲子的居住與其生活習性的關系,并能進行簡單的分類。

      3、愿意將自己的發現與同伴交流。

      活動過程

      (一)導入活動

      小朋友在外面游戲的時候,肯定會發現很多小蟲子,都見過哪些小蟲子?(引導幼兒說出見過的蟲子名稱,生活在什么地方?),今天我們到幼兒的草叢中去找一找,看能找到哪些小蟲子,把看到的小蟲子記錄在記錄紙上。

      (二)教師帶領幼兒到戶外種植園等附近觀察螞蟻、蝸牛、蝴蝶、蚯蚓、蜻蜓等蟲子的生活環境并進行記錄。

      (三)引導幼兒討論蟲子的家。

      1、幼兒相互介紹自己發現和記錄的蟲子的家。

      2、集體討論:蟲子的家在哪里?

      3、老師引導幼兒進行總結(如天牛生活在樹上和花上。甲蟲生活在樹上,蜻蜓生活在水草多的山谷或池塘,小溪邊,蝴蝶大多生活在田野和矮樹上等等)

      (四)組織幼兒觀看錄象或掛圖,補充介紹一些有關《蟲子的家》的新經驗(如:有趣的`蟻穴、復雜的蜂窩等)

      (五)延伸活動:引導孩子根據自己喜歡的蟲子,創編故事,并用繪畫的形式表現出來。

      活動反思

      在這個活動中,我把尋找蟲子家的主動權交給了孩子,讓孩子自己去探索,在探索中發現問題,解決問題。散步時先讓幼兒在草地里找蟲子,他們找到了許多蟲子,還有個孩子挖到了一條蚯蚓,他們就知道了蚯蚓的家在泥土里。我還請幼兒在家的周圍找找小蟲子,發現了更多的蟲子。也因為這樣,幼兒有了一定的經驗,活動效果較好。

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