大班語言：粽子里的故事

時間：2021-08-24 13:28:19 教案我要投稿

大班語言：粽子里的故事

　　活動目標：

　　1、在看看、說說中理解故事內容，感受故事中的美好情感。

　　2、能夠仔細傾聽，嘗試用語言清楚完整地表達并體驗語言游戲的快樂。

　　重點：理解故事內容體驗做語言游戲的快樂

　　難點：能夠仔細傾聽，嘗試用語言清楚完整地表達

　　材料與準備：

　　1物質準備：PPT、粽子糖、魔術盒

　　2經驗準備：玩過詞語接龍和說悄悄話的游戲

　　活動過程：

　　一、興趣導入

　　師：今天孫老師帶來一個魔術盒，猜猜看里面是什么

　　師：原來啊是個粽子孫老師要考考你們了：什么時候每家每戶都要吃粽子呀？

　　小結：每年的五月初五是端午節，這一天是我們中國人的傳統節日，我們都要吃粽子。香香的粽子里有各種各樣好吃的餡料。

　　師：小朋友們都吃過什么餡的粽子？

　　師：今天老師帶來的是一個神奇的粽子，粽子里面包著什么餡呢？我們一起來來聽聽故事吧。

　　二、看看、聽聽、講講故事

　　（一）聽聽說說第一部分

　　在樹林里，有一間小屋，小屋里住著一位老奶奶。老奶奶看見過許多事情，所以心里有了許多故事。可是，不幸的是老奶奶生了一場大病，等她病好了以后，她已經不能大聲地講故事。于是，老奶奶就來到河邊采了青青的'葉子回到家又把米洗干凈，老奶奶用青青的葉子白白的米包粽子，老奶奶心里想（放ppt）

　　我可以把故事包進粽子里，讓吃到粽子的人都會講故事。老奶奶到森林里請來很多動物朋友。

　　1、師：小朋友們猜猜，都有誰來了呀？

　　吱吱吱，吱吱吱，來了一只小松鼠。老奶奶想：吃吧吃吧，吃了粽子講故事。小松鼠吃了粽子，肚子里馬上有了故事。哩哩哩，哩哩哩，來了一只小狐貍。吃吧吃吧，吃了粽子講故事。小狐貍吃了粽子，肚子里也有了故事，

　　2、師：小松鼠和小狐貍都吃了粽子，他們能講出故事嗎？為什么？

　　小結：原來啊小松鼠只會吱吱叫，講不出故事。小狐貍只會一個勁地叫：“哩哩哩......”小狐貍也講不出故事。

　　3、師：我們接著往下看還有誰來了？他們能講出故事嗎？

　　小白兔，小猴子，小鳥都來吃粽子。

　　老奶奶想：吃吧吃吧，吃了粽子講故事。小猴子，兔子、小鳥吃了粽子，肚子里也有了故事，可是小兔只會蹦蹦蹦，小鳥和小猴子只能“吱吱吱吱”他們都講不出故事。

　　4、師：小動物雖然吃了粽子，但它們講不出故事，真著急，怎么辦？還能請誰來幫忙呢？（小鸚鵡，小朋友。）

　　（二）探討請小姑娘的方法

　　1、師：原來小動物們要去請小姑娘去老奶奶家里吃粽子，看看，小姑娘愿意嗎？為什么？

　　2、師：小動物們因為不會說話，只能追著小姑娘，嚇得小姑娘逃跑了。我們小朋友能不能幫小動物們想一想，怎么樣才能讓小姑娘去老奶奶家里呢？（小動物們想了一個十分聰明的辦法）

　　小結：原來呀小動物們把蘑菇放在去老奶奶家的路上

　　小姑娘采著，采著她來到了森林小屋前。老奶奶在門口笑瞇瞇地朝她招手，好像在說“來吧來吧，請你吃粽子。香噴噴的粽子真好吃，小姑娘吃了一個又一個，老奶奶想：吃吧吃吧，吃了粽子講故事。心里有了一個又一個故事。

　　3、小姑娘吃了粽子會講出故事嗎，我們繼續看看下面的故事。

　　（三）結束故事

　　哈，故事全吃到肚子里去啦！小姑娘講了一個又一個故事，老奶奶一邊聽一邊點頭，

　　小動物們個個聽得著了迷。

　　小姑娘覺得這還不夠，她要把一肚子故事帶到幼兒園，說給更多的小朋友聽。

　　于是，小姑娘告別了大家，她拎了滿滿一籃蘑菇，還帶了滿滿一肚子的故事回家了。

　　三、做游戲，吃粽子

　　師：老奶奶最后有沒有找到吃了粽子講故事的朋友啊？（有，小姑娘）

　　老奶奶不但請小動物、小姑娘吃粽子，還要請我們小朋友吃粽子,但是在吃粽子前要先完成三個游戲（藏在粽子里）

　　四、延伸活動

　　孫老師呀變了個魔法把老奶奶神奇的粽子變成了神奇的粽子糖，吃了這個神奇的粽子糖你就會講神奇的故事，故事的名字叫做《粽子里的故事》，等到我們放學了把這顆神奇的糖帶回家，也把這個神奇的故事帶回家好不好？

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