幼兒中班語(yǔ)言教案《變色的蝸牛》

    時(shí)間:2021-08-23 19:20:26 教案 我要投稿

    幼兒中班語(yǔ)言教案《變色的蝸牛》

      作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,就有可能用到教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),有著重要的地位。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?以下是小編為大家整理的幼兒中班語(yǔ)言教案《變色的蝸牛》,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    幼兒中班語(yǔ)言教案《變色的.蝸牛》

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、能根據(jù)畫面上實(shí)物及蝸牛的顏色,猜測(cè)想象故事情節(jié)。

      2、能關(guān)注畫面中“第X天”的提示,大概講述故事內(nèi)容。

      3、能注意傾聽他人講述,并在講述過程中體驗(yàn)蝸牛變色帶來的樂趣。

      活動(dòng)重點(diǎn): 能根據(jù)畫面上實(shí)物及蝸牛的顏色,猜測(cè)想象故事情節(jié)。

      活動(dòng)難點(diǎn): 能關(guān)注畫面中“第X天”的提示,大概講述故事內(nèi)容。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、《變色的蝸牛》圖書。

      2、白色蝸牛一只。

      3、各色蝸牛各一張。

      4、樹葉、桔子、喇叭花等圖片。

      5、ppt幻燈片。

      活動(dòng)過程:

      一、出示蝸牛圖片,導(dǎo)入活動(dòng)。

      1、出示彩色蝸牛圖片。

      教師:窸窣、窸窣、窸窣、請(qǐng)小朋友仔細(xì)聽聽,是誰(shuí)來了?

      2、引導(dǎo)幼兒邊學(xué)邊說。

      教師:窸窣、窸窣、窸窣、一只小蝸牛慢慢吞吞的爬來了。

      二、引導(dǎo)幼兒根據(jù)實(shí)物圖片提示,猜測(cè)小蝸牛顏色的變化,激發(fā)幼兒的興趣。

      1、教師出示彩色小蝸牛。

      教師:這只小蝸牛每天要吃許多東西,我們一起來看看,小蝸牛吃了東西后會(huì)發(fā)生什么有趣的事情?

      2、出示大圖書《變色的蝸牛》。

      3、引導(dǎo)幼兒觀察大圖書,并根據(jù)圖書畫面進(jìn)行簡(jiǎn)單回憶,了解圖書內(nèi)容。

      教師:我們一起去看看小蝸牛是吃些什么東西?它又變成了什么顏色?

      4、教師翻閱圖書,并提醒幼兒故事情節(jié)。

      三、播放ppt幻燈片,鞏固幼兒對(duì)故事的記憶。

      教師:小朋友們想不想和小蝸牛一樣神奇,變出漂亮的顏色?我們一起再去看看小蝸牛是怎么變的?

      四、活動(dòng)延伸

      教師:小蝸牛每天吃這么多好吃的東西,可開心了。如果讓你給小蝸牛的寶寶送好吃的東西,你會(huì)送什么給它吃?它又會(huì)變成什么顏色呢?(鼓勵(lì)幼兒用“第七天,它吃了變成了一只X色的蝸牛。”

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