中班計(jì)算教案：《圖形拼擺》
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，通常會(huì)被要求編寫(xiě)教案，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。來(lái)參考自己需要的教案吧！下面是小編收集整理的中班計(jì)算教案：《圖形拼擺》，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
教學(xué)目標(biāo)：
1、讓幼兒通過(guò)游戲，進(jìn)一步鞏固對(duì)圓形，正方形，三角形，長(zhǎng)方形，橢圓形，半圓形，梯形的認(rèn)識(shí)。
2、能用多種幾何圖形進(jìn)行創(chuàng)造性拼擺。
3、培養(yǎng)幼兒的想象力及動(dòng)手能力。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1、門(mén)票（一面紅，一面藍(lán)。正反均有幾何圖形。）
2、圖形門(mén)。
3、圖片（太陽(yáng)，云，小鳥(niǎo)，熱氣球，螃蟹，海螺，蝴蝶，蜻蜓，涼亭等）
4、圖形智力卡，錄音機(jī)，磁帶。
5、幼兒：幾何圖形一套，鉛畫(huà)紙，糨糊。
教學(xué)過(guò)程：
一、看誰(shuí)走得對(duì)，坐得好。
（一）今天老師帶你們?nèi)⒂^一個(gè)非常有趣的圖形世界，你們高興嗎？（帶幼兒進(jìn)教室）這里有好多“圖形門(mén)”，請(qǐng)你們看看它們是什么形狀的？（圓形，正方形，半圓形，三角形，橢圓形，梯形）現(xiàn)在，老師給每位小朋友發(fā)一張門(mén)票，這張門(mén)票一面是紅色，上面有一個(gè)圖形，一面是蘭色，上面也有一個(gè)圖形。拿到門(mén)票的先看蘭色的一面，那上面有什么圖形，你就從哪扇門(mén)進(jìn)圖形世界，好嗎？（放音樂(lè)，幼兒進(jìn)門(mén)）
（二）小朋友，這是誰(shuí)來(lái)迎接我們了？（小豆蟲(chóng)）它是由什么圖形組成的？數(shù)數(shù)有幾個(gè)？小豆蟲(chóng)為我們準(zhǔn)備了許多座位，上面都有圖形，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友看紅色的.一面，上面有什么圖形，你就找有這個(gè)圖形的位子坐下。看誰(shuí)坐的又對(duì)又快。（幼兒找座位，教師檢查。）
二、觀看圖形世界。
圖形世界里有好多有趣的畫(huà)，老師請(qǐng)你們欣賞。
（一）出示圖片：熱氣球，太陽(yáng)，小鳥(niǎo)，云。
你們看，圖形世界的天上有什么？它們各是由什么圖形組成的？
（二）出示圖片：螃蟹，水草，魚(yú)，海螺。
你們看，圖形世界的海里有什么？它們各是由什么圖形組成的？
（三）這里還有一幅美麗的畫(huà)。
出示圖片：花，蝴蝶，蜻蜓，涼亭。
這是圖形世界的小花園，這里有什么？他們是由什么圖形組成的？
圖形世界真漂亮呀！
三、圖形智力宮。
現(xiàn)在，老師帶大家去圖形智力宮參觀，看誰(shuí)最動(dòng)腦筋。
出示圖形智力卡片。
（一）這上面有什么圖形？（圓形）
數(shù)數(shù)有幾個(gè)？（2個(gè)）
（二）這上面有什么圖形？（正方形）
一共有幾個(gè)？（3個(gè)）
（三）這上面有什么圖形？（三角形）
一共有幾個(gè)？（3個(gè)）
（四）這上面有什么圖形？（正方形）
有幾個(gè)？（9個(gè)）
四、給圖形世界留禮物。
今天的參觀快要結(jié)束了，臨走的時(shí)候每位小朋友都來(lái)做一份禮物，給圖形世界留作紀(jì)念。怎么做呢？老師給每個(gè)小朋友都準(zhǔn)備了各種各樣的圖形。請(qǐng)你們選自己喜歡的圖形貼在白紙上，組成一幅美麗的畫(huà)。做好后，你們把禮物貼在這些圖形門(mén)上，把天下世界打扮得更漂亮，讓更多的小朋友來(lái)參觀，好嗎？（幼兒操作）
老師把幼兒作品釘在圖形門(mén)上，獎(jiǎng)給幼兒一朵圖形門(mén)上的小花。
五、小朋友，我們?cè)摶丶伊耍蛨D形門(mén)說(shuō)再見(jiàn)。
聽(tīng)音樂(lè)出教室。
【中班計(jì)算教案：《圖形拼擺》】相關(guān)文章：
中班數(shù)學(xué)《拼梯形》圖形拼接教案(附反思)01-13
中班音樂(lè)教案及教學(xué)反思《舉你的右手?jǐn)[一擺》09-22
趣味拼搭教案01-23
趣味拼搭教案01-23
中班數(shù)學(xué)《鋪小路》圖形轉(zhuǎn)換教案(附反思)01-13
中班數(shù)學(xué)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《圖形的魔術(shù)》09-23
中班數(shù)學(xué)教案及教學(xué)反思《送圖形寶寶回家》09-22