中班科學教案:氣球吃什么

    時間:2021-08-23 18:06:09 教案 我要投稿

    中班科學教案:氣球吃什么

      作為一位杰出的教職工,時常會需要準備好教案,教案是備課向課堂教學轉化的關節點。那么你有了解過教案嗎?下面是小編為大家整理的中班科學教案:氣球吃什么,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    中班科學教案:氣球吃什么

      目標:

      1、知道氣球與充氣玩具變鼓是因為充入了空氣。

      2、探索充氣的多種方法。

      3、體會與同伴合作才能扎住“氣球嘴”的必要性。

      準備:

      1、沒充氣的氣球人手一份。

      2、腳踩式打氣筒,各種充氣玩具若干。

      過程:

      1、氣球吃什么。

      出示充好氣的氣球和未充氣的氣球。這個氣球圓鼓鼓,胖乎乎,這個氣球呢,癟著肚子,好像沒吃過飯。

      教師手拿未充氣的氣球,引出《氣球愛吃什么》。

      氣球喜歡吃餅干、饅頭、糖果嗎?

      氣球吃什么,才能鼓起來,變的胖胖的呢?

      2、我幫氣球吃空氣。

      空氣有個怪脾氣,很喜歡從氣球的肚子里溜出來。怎么樣讓氣球吃的飽飽的,又不讓空氣溜掉?

      教師示范吹氣球,用嘴給氣球充氣,以及如何扎住“氣球嘴”,不讓空氣溜走。

      幼兒每人一只氣球,用嘴給氣球充氣,讓氣球很快“胖”起來。

      為了不讓空氣溜走,幼兒主動尋找合作伙伴,扎住“氣球嘴”。

      3、充氣玩具吃空氣。

      出示充氣玩具。氣球還有很多朋友,也和氣球一樣喜歡吃空氣。我們也來幫幫他們,讓他們也吃得圓鼓鼓、胖乎乎的。

      幼兒自由結伴給充氣玩具吹氣,摸一摸充滿空氣后胖乎乎的“身體狀態”。

      幼兒玩一玩這些充氣玩具。

      反思:

      活動的重點是讓幼兒知道空氣能夠使氣球和充氣玩具變鼓。在活動的第一環節中,引用了簡短的小故事,讓小朋友形象地了解了氣球變鼓的原因是空氣的充入。在討論:怎樣不讓空氣溜走時,小朋友能夠積極地發揮想像,并聯系平時的生活經驗,說出了很多的辦法:有的借助不同的'材料來綁住氣球,有的說把氣球嘴打個結。如何扎住“氣球嘴”,不讓空氣從氣球里溜走,是這個活動的難點,小朋友還不具備這方面的能力,所以我在他們給氣球充氣后,然后幫助他們把氣球嘴扎好。我借鑒了課后的建議,在活動中鼓勵幼兒用肢體來表演氣球慢慢變鼓的樣子。小朋友對這個環節很喜歡,都用豐富的體態表現出癟氣球、氣球吃了空氣鼓鼓的樣子,他們玩的很開心。

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