大班數(shù)學(xué)活動《神奇的圖形》

時間：2021-08-23 16:55:09 教案我要投稿

　　設(shè)計(jì)意圖：

大班數(shù)學(xué)活動《神奇的圖形》

　　根據(jù)大班幼兒的年齡特點(diǎn)以及他們的思維方式，我們突破傳統(tǒng)的數(shù)學(xué)教學(xué)中重?cái)?shù)學(xué)技能、輕數(shù)學(xué)思維的特點(diǎn)，把富有創(chuàng)造性的小棒拼搭游戲作為主題，在教學(xué)中運(yùn)用幼兒所喜歡的具有挑戰(zhàn)性的游戲?yàn)榻虒W(xué)手段，通過展示圖形拼搭的過程巧妙運(yùn)用公共邊的方法，為幼兒創(chuàng)造了生動有趣的學(xué)習(xí)情境，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和勇于挑戰(zhàn)的精神，有效地發(fā)展幼兒的數(shù)學(xué)思維，并體現(xiàn)了數(shù)學(xué)活動生活化、游戲化的特點(diǎn)。

　　活動目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)尋找和發(fā)現(xiàn)圖形拼擺的不同方法，感知與理解圖形中的公共邊。

　　2、喜歡參與數(shù)學(xué)活動，在操作中體驗(yàn)探索的樂趣。

　　活動重點(diǎn)：

　　按要求拼擺出各種圖形。

　　活動難點(diǎn)：

　　幼兒在感受過程中關(guān)鍵點(diǎn)是對于不同圖形中公共邊的感知與理解。

　　活動準(zhǔn)備：

　　小棒若干根

　　活動過程：

　　一、出示小棒拼的圖形，引出公共邊。

　　1、出示6根小棒拼出的2個三角形，這里有幾個三角形，用了幾根小棒組成的.？如果去掉1根小棒，還能拼出2個三角形嗎？