小班優秀科學教案《什么不見了》

    時間:2021-08-23 16:16:27 教案 我要投稿

    小班優秀科學教案《什么不見了》

      作為一名教師,時常需要用到教案,借助教案可以更好地組織教學活動。我們該怎么去寫教案呢?以下是小編收集整理的小班優秀科學教案《什么不見了》,希望對大家有所幫助。

    小班優秀科學教案《什么不見了》

      活動目標:

      1、通過操作活動,使幼兒初步感知溶解現象。

      2、愿意參加科學活動,能用簡單的`語言把自己的發現告訴老師和同伴。

      3、通過玩玩、講講發展幼兒的思維,激發求知欲。

      活動準備:

      1、每個幼兒一個杯子,一根攪拌器。

      2、白糖、鹽、奶粉、果珍、味精、肥皂片、水果(蘋果片、橘子瓣等)大豆、紅豆、綠豆、小石子,沙子等。

      活動過程:

      1、告訴幼兒今天老師帶來了好多東西,引起幼兒觀察與學習的興趣。

      (1)觀察教師實驗:

      教師拿出一杯清水,一些白糖,讓幼兒觀察白糖放進水里怎么樣了?

      (看不見了、溶化了)

      (2)教師又拿出一杯清水,一些小石子,讓幼兒觀察小石子放進水里怎么樣了?

      (還能看見 、不溶化)

      問:請小朋友想一想,你平時見到的什么東西放進水里也能溶化?(鹽、果珍、奶粉等)

      教師小結:有的東西放進水里能溶化,變得看不見了,而有的東西放進水里不能溶化。

      2、讓幼兒做小實驗(任選一種)

      (1)介紹活動材料,讓幼兒知道實驗材料的名稱。

      鹽、奶粉、果珍、味精、肥皂片、水果片、紅豆、綠豆、大豆、小石子、沙子等。

      (2)讓每個幼兒試一試,選擇一種材料放進水里,觀察結果如何。

      (3)交流實驗結果:知道有的東西放進水里看不見了,溶化了,有的東西不溶化能看得見。 點擊瀏覽該文件

      3、提問個別幼兒

      請個別幼兒說一說你把什么東西放在水里了?怎么樣了?

      鼓勵幼兒把自己的發現告訴老師和小朋友。

      活動延伸: 教師繼續引導幼兒在日常生活中觀察物質溶解于水的現象,鼓勵幼兒多做小實驗,通過實驗掌握更多的知識。

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