小班教案 | 托班健康:這是娃娃的小手

    時間:2021-08-23 12:10:56 教案 我要投稿

    小班教案 | 托班健康:這是娃娃的小手

      作為一位無私奉獻的人民教師,時常需要用到教案,編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。優秀的教案都具備一些什么特點呢?以下是小編為大家收集的'小班教案 | 托班健康:這是娃娃的小手,歡迎大家分享。

    小班教案

      教學目標:

      1、學習穿珠,掌握穿珠技能。

      2、喜歡和同伴合作。

      3、鍛煉幼兒身體的平衡能力。

      教學重點:

      學習穿珠,掌握穿珠技能。

      教學難點:

      鍛煉幼兒身體的平衡能力。

      教學過程:

      一、問候時間(朋友你好)

      教師以唱問候歌的形式,歡迎小朋友讓幼兒大膽的介紹自己,培養幼兒的口語表達能力

      二、音樂時間(這是娃娃的小手)

      1、上肢活動

      2、原地活動

      3、游走活動

      三、運動探險時間(玩紙球)

      1、目標:鍛煉幼兒身體的平衡能力。

      2、玩法:教師發給幼兒每人1張報紙,隨意用雙手握、捏成一個大圓球,引導幼兒用紙球練習拋、踢、扔等動作,鍛煉幼兒身體的平衡能力。

      四、團康甜甜圈

      1、鋪傘

      2、傘上游戲(踩泡泡)

      1)泡泡天空(花與種子)

      2)兒歌童謠學新知(寶寶拍手)

      3、傘下游戲(網小魚)

      玩法:教師帶領部分幼兒將傘抻開舉高,其余幼兒在傘下當小魚,教師邊唱歌邊按順時針方向轉傘,當唱到最后一句“快快抓住”時將傘放下,被罩在傘下的幼兒視為被抓住的小魚。

      五、BOBO甜甜歌

      寶寶請你拍拍手,寶寶請你點點頭......

      六、認知時間(穿珠)

      a)教師組織幼兒圍坐半圓。

      b)教師示范操作工作,幼兒欣賞。

      c)交代工作名稱:穿珠。

      d)教師交代穿珠過程:一只手拿細繩,一只手拿木珠,拿繩從木珠的小孔中穿過,形成一條漂亮的項鏈。

      e)組織幼兒操作工作。

      f)指導幼兒工作。

      g)工作結束后,教育幼兒把物品送回原處。

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