大班優(yōu)秀社會教案詳案《七彩蝦》

    時間:2021-08-23 11:56:41 教案 我要投稿

    大班優(yōu)秀社會教案詳案《七彩蝦》

      在教學工作者實際的教學活動中,就有可能用到教案,借助教案可以恰當?shù)剡x擇和運用教學方法,調(diào)動學生學習的積極性。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?下面是小編為大家收集的大班優(yōu)秀社會教案詳案《七彩蝦》,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    大班優(yōu)秀社會教案詳案《七彩蝦》

      活動設計:

      這是一個很動人的故事,作為社會活動設計,即合適幼兒現(xiàn)有水平,又有一定的挑戰(zhàn)性。即符合幼兒的現(xiàn)實需要,又有利于其長遠發(fā)展。雖然故事只是作為幫助幼兒理解孝敬老人這種行為的一個引子,這個故事中所說的小青魚幫蝦公公實現(xiàn)了一個心愿,其實,已在潛移默化地教育幼兒從小就應該愛父母尊敬老人。

      貼近幼兒的'生活來選擇幼兒感興趣的事物和問題。彩虹幼兒都知道,對于大班的孩子來說對彩虹的形成定有很強的好奇心,所以在該活動的后面,我引導幼兒以送畫給社區(qū)或其他老人,讓他們初步地體驗尊敬老人,孝敬老人的行為。

      活動目標:

      1、理解故事情節(jié),感受小青魚尊敬老人的情感

      2、能用繪畫的方式,表達出自己對老人的尊敬之情。

      重點:

      感受并表達對老人的尊敬之情。

      難點:

      用繪畫的方式表達對老人的情感。

      活動準備:

      掛圖第16號,故事磁帶繪圖紙和油畫棒。

      活動過程:

      一、討論

      1、小朋友,你們生活中看到過哪些老人?你喜歡他們嗎?

      2、你們平時看見他們,(。教案。出自:。教案網(wǎng)。)是怎么對待他們的?

      3、有一只蝦,它長的很特別,他也很喜歡幫助老人,那他幫助了誰?請小朋友一起來聽聽吧!

      二、聽故事

      1、講述故事一遍,提問,故事的名字叫什么?故事里的七彩蝦是誰?

      2、再次傾聽故事一遍,提問,故事里小青魚幫助了誰?

      為什么蝦公公會把彩虹當成七彩蝦?

      小青魚為什么要幫助蝦公公?

      它是怎么幫助蝦公公的?

      你認為,小青魚這樣做好嗎?好在哪里?

      你在生活中有沒有幫助過老人?怎樣幫的?

      三、繪畫

      1、其實生活中,到處都有老人,爺爺、奶奶,外公、外婆,在馬路上,小區(qū)里會有很多老人,今天我們就一起畫一張漂亮的畫,送給他們吧!

      2、教師提示,可以畫七彩蝦和蝦公公的故事。

      四、活動延伸帶著自己的畫,把它送給小區(qū)里或者路上,也可以是自己家里的老人。

      設計意圖:

      以談話的形式,引導幼兒對下面的故事感興趣。

      以故事作為引子,幫助幼兒理解孝敬老人的社會行為。以提問來幫助幼兒理解七彩蝦故事的內(nèi)容。

      用繪畫的形式既可以幫助幼兒理解故事,又可以作為送給老人的禮物。

      活動的延伸,是讓幼兒把孝敬老人帶入生活。

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