中班音樂公開課教案《風中的童話》

    時間:2021-08-23 09:20:38 教案 我要投稿

    中班音樂公開課教案《風中的童話》

      作為一位兢兢業業的人民教師,通常會被要求編寫教案,借助教案可以有效提升自己的教學能力。如何把教案做到重點突出呢?以下是小編幫大家整理的中班音樂公開課教案《風中的童話》,希望能夠幫助到大家。

    中班音樂公開課教案《風中的童話》

      【活動目標】

      1、初步感知音樂三段體回旋式結構,辨別音樂的不同性質。

      2、培養幼兒對音樂的感受力、理解力,發揮幼兒的想象。

      3、熟悉音樂,能用不同的肢體動作表現音樂形象,增強幼兒動作的協調性和對美的感受。

      【活動準備】

      1、磁帶《風中的童話》ABA段。

      2、多媒體課件。

      【活動過程】

      一、通過游戲幫助幼兒理解音樂三段體結構。

      1、根據弦外音做適合的'動作。(柔和→活潑→柔和)

      2、再次欣賞音樂,區分段落。

      (1)動作是怎樣變化的?音樂發生了什么變化?(欣賞)

      (2)音樂到底發生了什么變化?

      (3)樂曲中有個小秘密,是什么?

      (4)整首樂曲可以分幾段?為什么?

      (5)小結:一首樂曲分成了3段,這種形式的樂曲稱為三段體。剛才我們聽到的樂曲,其中第3段音樂和第1段音樂是重復的、一樣的,只有第2段是不一樣的,這樣形式的樂曲也叫三段體,它是三段體的一種特殊形式。

      二、完整欣賞,再次感受音樂三段體。

      三、分段欣賞,利用圖片,幫助幼兒理解、感受音樂。

      (一)第一段:

      1、我們一段一段來聽。

      2、這段音樂給你的感受與哪幅畫給的感受是一樣的,為什么?

      3、能用什么動作表現呢?

      (二)第二段:

      1、聽聽第二段音樂發生了什么變化?

      2、這段音樂給你什么感受?與哪幅畫給你的感覺是一樣的?為什么?

      3、用什么動作來表現?

      (三)第三段:這音樂與剛才哪一段音樂是一樣的?小結:重復三段體概念。

      四、幼兒用動作完整表現音樂的形象

      1、集體表演。

      2、分角色表演。

      3、講評。

      五、結束:回活動室。

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