中班音樂游戲教案《風(fēng)中的童話》

    時間:2024-11-26 10:04:02 詩琳 教案 我要投稿
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    中班音樂游戲教案《風(fēng)中的童話》

      作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,常常需要準(zhǔn)備教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動的開展。我們該怎么去寫教案呢?以下是小編整理的中班音樂游戲教案《風(fēng)中的童話》,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    中班音樂游戲教案《風(fēng)中的童話》

      中班音樂游戲教案《風(fēng)中的童話》 1

      活動目標(biāo):

      1、初步感知音樂三段體回旋式結(jié)構(gòu),辨別音樂的不同性質(zhì)。

      2、培養(yǎng)幼兒對音樂的感受力、理解力,發(fā)揮幼兒的想象。

      3、熟悉音樂,能用不同的肢體動作表現(xiàn)音樂形象,增強幼兒動作的協(xié)調(diào)性和對美的感受。

      活動準(zhǔn)備:

      1、磁帶《風(fēng)中的童話》ABA段。

      2、多媒體課件。

      活動過程:

      一、通過游戲幫助幼兒理解音樂三段體結(jié)構(gòu)。

      1、根據(jù)弦外音做適合的動作。(柔和→活潑→柔和)

      2、再次欣賞音樂,區(qū)分段落。

      (1)動作是怎樣變化的?音樂發(fā)生了什么變化?(欣賞)

      (2)音樂到底發(fā)生了什么變化?

      (3)樂曲中有個小秘密,是什么?

      (4)整首樂曲可以分幾段?為什么?

      (5)小結(jié):一首樂曲分成了3段,這種形式的'樂曲稱為三段體。剛才我們聽到的樂曲,其中第3段音樂和第1段音樂是重復(fù)的、一樣的,只有第2段是不一樣的,這樣形式的樂曲也叫三段體,它是三段體的一種特殊形式。

      二、完整欣賞,再次感受音樂三段體。

      三、分段欣賞,利用圖片,幫助幼兒理解、感受音樂。

      (一)第一段:

      1、我們一段一段來聽。

      2、這段音樂給你的感受與哪幅畫給的感受是一樣的,為什么?

      3、能用什么動作表現(xiàn)呢?

      (二)第二段:

      1、聽聽第二段音樂發(fā)生了什么變化?

      2、這段音樂給你什么感受?與哪幅畫給你的感覺是一樣的?為什么?

      3、用什么動作來表現(xiàn)?

      (三)第三段:這音樂與剛才哪一段音樂是一樣的?

      小結(jié):重復(fù)三段體概念。

      四、幼兒用動作完整表現(xiàn)音樂的形象

      1、集體表演。

      2、分角色表演。

      3、講評。

      五、結(jié)束:回活動室。

      中班音樂游戲教案《風(fēng)中的童話》 2

      教案目標(biāo)

      通過聽覺體驗不同的音樂風(fēng)格。

      激發(fā)孩子根據(jù)音樂想象故事情節(jié)的能力。

      增強團隊合作意識,在游戲中學(xué)會相互配合。

      提升孩子的語言表達能力,鼓勵他們勇敢地分享自己的想法。

      準(zhǔn)備材料

      不同風(fēng)格(如輕快、柔和)的背景音樂若干段

      音響設(shè)備

      圖片或道具(用于輔助描述場景)

      空曠的活動場地

      游戲流程

      1. 導(dǎo)入環(huán)節(jié)(5分鐘)

      老師先播放一段輕柔的音樂作為背景,向孩子們簡單介紹今天要玩的游戲叫做“風(fēng)中的童話”。

      讓孩子們閉上眼睛聆聽音樂,并試著用幾句話來描述自己腦海里浮現(xiàn)的畫面。

      2. 分組討論(10分鐘)

      將全班分成幾個小組,每組選擇一段不同風(fēng)格的音樂。

      給每個小組一些時間去討論并構(gòu)建一個基于所選音樂的小故事。老師可以提供圖片或小道具幫助孩子們更好地展開想象。

      3. 故事表演(20分鐘)

      每個小組輪流上臺,使用所選音樂作為背景音效,講述或表演出自己創(chuàng)作的故事。

      其他同學(xué)在觀看時保持安靜,并給予表演者鼓勵和支持。

      4. 反饋交流(10分鐘)

      表演結(jié)束后,邀請所有參與者分享自己最喜歡哪個故事及原因。

      老師引導(dǎo)大家思考:為什么不同的音樂會讓我們聯(lián)想到不同類型的故事?音樂是如何影響我們的.情緒和想象的?

      5. 結(jié)束語(5分鐘)

      總結(jié)本次活動的重點內(nèi)容,強調(diào)音樂給人們帶來的美好感受以及它對于激發(fā)創(chuàng)造力的重要性。

      鼓勵孩子們平時多聽聽各種類型的音樂,嘗試著從音樂中發(fā)現(xiàn)更多有趣的事物。

      注意事項

      在分組時盡量保證每個小組成員之間的差異性,以便于促進多樣化的思維碰撞。

      對于比較害羞的孩子,教師應(yīng)該給予更多的鼓勵和支持,讓他們也能參與到活動中來。

      安全第一,請確保所有使用的材料都是安全無害的,并且在整個過程中密切關(guān)注孩子們的安全狀況。

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