幼兒園中班語言教案《小蘋果樹請醫(yī)生》

    時間:2021-08-21 17:39:14 教案 我要投稿

    幼兒園中班語言教案《小蘋果樹請醫(yī)生》

      作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,總不可避免地需要編寫教案,借助教案可以更好地組織教學(xué)活動。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的幼兒園中班語言教案《小蘋果樹請醫(yī)生》,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    幼兒園中班語言教案《小蘋果樹請醫(yī)生》

      活動目標(biāo):

      1、喜歡安靜傾聽文學(xué)作品,掌握故事中各個角色的語言及動作表情。

      2、在理解故事的基礎(chǔ)上,了解啄木鳥、貓頭鷹、喜鵲等幾種鳥的作用和特殊本領(lǐng)。

      3、懂得別人遇到困難時要想辦法幫助別人。

      活動過程:

      開始部分

      小朋友們有沒有吃過蘋果呀?小朋友們喜不喜歡吃蘋果呀?可是最近疑問蘋果樹婆婆她生病了,結(jié)不出好吃的蘋果了,小朋友們?nèi)绻銈兩×藭趺崔k呀?那現(xiàn)在老蘋果樹婆婆也生病了怎么辦呀,小朋友們來幫她想想辦法。嗯,剛才小朋友想到了好多辦法,那下面我們一起來聽一個好聽的故事,看看聰明的小蘋果樹是怎樣幫助老蘋果樹婆婆看病。

      基本部分:

      1、教師口述故事《小蘋果樹請醫(yī)生》,幼兒安靜地欣賞。

      2、提出問題,幫助幼兒回憶并理解故事內(nèi)容。

      (1)故事的`名字叫什么?

      (2)小蘋果樹都請了誰給樹婆婆看病,它們能給樹婆婆看病嗎?它們?yōu)槭裁床荒埽撬鼈兊谋绢I(lǐng)是什么呀?

      (3)誰會給樹婆婆看病呢?啄木鳥是怎樣為樹婆婆看病的呢?請幼兒學(xué)一學(xué)啄木鳥捉蟲的動作。

      (4)這個故事里有誰幫助了別人?

      (5)說一說:看到別人遇到困難時,自己應(yīng)該怎么辦。

      3、教師復(fù)述故事,幼兒進一步了解故事內(nèi)容。

      (1)幼兒跟教師一起學(xué)習(xí)各個角色語言,以及他們的動作表情。

      4、幼兒了解鳥類的特殊本領(lǐng)。(老師這還有許多小鳥,看一看小朋友們?nèi)瞬徽J識它們)

      小朋友們你們還認識那些鳥呀?那你們知不知道它們有什么本領(lǐng)嗎?利用各種鳥類圖片,引導(dǎo)幼兒說出認識的各種鳥及鳥的圖片,并能說出幾種鳥的本領(lǐng)。

      如:啄木鳥會捉樹洞里的蟲子,喜鵲會捉樹葉上的蟲子,貓頭鷹會捉老鼠等等。

      5、啟發(fā)幼兒思考并互相交流保護鳥類的辦法。(今天小朋友們學(xué)習(xí)了這么多小鳥的本領(lǐng),知道了鳥兒是人類的好朋友,那我們應(yīng)該怎么保護它們呢?)

      結(jié)束部分:

      律動《小鳥》。幼兒學(xué)小鳥一次飛到戶外去游戲。

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