大班科學活動:做陀螺

    時間:2021-08-20 19:22:09 教案 我要投稿

    大班科學活動:做陀螺

      活動目標:

      1、體驗自制陀螺的愉快和成功感。

      2、感知轉軸安裝的位置與陀螺旋轉的關系。

      3、能根據步驟圖大膽進行紙陀螺制作方法的探索。

      活動準備:

      1、紙陀螺1個;1、小朋友玩陀螺的照片;幼兒用書:《做陀螺》。

      2、各種形狀的硬的卡紙片、杯蓋、彩筆、剪刀、牙簽棍等。

      活動過程:

      1、出示小朋友玩陀螺的照片,引發幼兒對陀螺的興趣。

      (1)鼓勵已有認知經驗的幼兒大膽講述對陀螺的認識。

     。2)出示教師范例,引導幼兒觀察,猜測玩法。

      2、教師引導幼兒討論制作陀螺的方法。

     。1)教師出示做好的陀螺提問:有趣的陀螺怎么做呢?需要什么材料?

     。2)教師根據幼兒的需要提供相關的材料。

      (3)師幼一起討論制作步驟:①先用杯蓋當模子在卡紙上描出圓形做底板。②裝飾底板。③再將裝飾好的底板剪下。④最后把牙簽棍插入中心當轉抽。

     。4)教師示范操作。

      3、幼兒設計制作陀螺。

     。1)教師鼓勵幼兒用圓形底板,用多種方法裝飾陀螺。

      (2)觀察幼兒如何用牙簽棍裝飾轉軸,引導幼兒用自己的方法裝轉軸。

      4、教師引導幼兒試轉自制的'陀螺。

     。1)幼兒轉動陀螺,教師啟發幼兒思考:轉陀螺有趣嗎?你有什么發現?

      (2)教師及時指導,并引導幼兒練習轉陀螺的技術。

      師:為什么有的陀螺轉不起來,有的陀螺轉的時間長,有的轉的時間短?

     。3)討論:要想讓陀螺轉的時間長一些,需要注意什么呢?

      5、教師帶領幼兒集體玩轉陀螺。

      活動延伸:

      在科學區中繼續投放次活動的材料,引導幼兒探索如【大班藝術】何尋找中心點制作陀螺,并比較不同形狀的陀螺在旋轉時各有什么不同。

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