大班健康教案:《食物是怎樣在人體旅行的》

    時間:2021-08-20 16:48:24 教案 我要投稿

    大班健康教案:《食物是怎樣在人體旅行的》

      作為一名老師,就有可能用到教案,編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時間。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢?以下是小編收集整理的大班健康教案:《食物是怎樣在人體旅行的》,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    大班健康教案:《食物是怎樣在人體旅行的》

      活動目的:

     。1)了解人體消化食物的過程;

     。2)養(yǎng)成講衛(wèi)生的習(xí)慣;

      (3)初步了解人體奧妙,對人體感興趣。

      活動準備:

      ppt、圖片。

      活動過程:

     、瘛(dǎo)入

      (1)提問導(dǎo)入,引入討論話題。

      提問:

      ①"我們每天都要吃東西,那么吃下去的食物到哪里去了呢?"

     、"食物在人體中是怎樣旅行的,經(jīng)過了哪些地方?"教師重點引導(dǎo)幼兒對情景表演的興趣。

     、、幼兒第一次操作

      (2)觀看課件,初步了解人體的奧妙。

      提問:"食物的旅行,先經(jīng)過哪里,再經(jīng)過哪里,最后經(jīng)過哪里?"教師重點指導(dǎo)幼兒了解人體的'奧妙,對人體感興趣。

      (3)再次逐步觀察課件,初步了解口腔、食管、胃、小腸、大腸的作用。

      提問:

     、偈澄锫眯械牡谝徽臼鞘裁吹胤?

     、谘例X的作用真大,我們應(yīng)該怎樣來保護牙齒?

      ③經(jīng)過口腔后,食物到哪里去旅行了,它是通過什么到胃里的?

     、苁澄镌谖咐铮瑫l(fā)生什么變化?怎么會的呀?

     、輨偛攀澄锏穆眯薪(jīng)過了口腔、食管、胃、它又要旅行了,下一站是哪里呢?

     、拮詈笫澄镆侥睦锶ヂ眯心?

      教師重點引導(dǎo)幼兒了解口腔、食管、胃、小腸、大腸的作用及人體消化食物的過程。

     、、幼兒再次操作

      (4)與幼兒討論,了解如何保護我們的腸胃。

      提問:"小朋友想一想,如果這個口袋里裝的食物太多了,會有什么后果呢?你以前有沒有遇到過胃不舒服呀,怎么會的?生活中我們要注意些什么?怎樣來保護胃?"教師重點指導(dǎo)幼兒提高自我保護意識,不要吃太燙的食物,吃飯要定時定量,飯前飯后都不能做劇烈的運動,食品的種類也要豐富,還不能吃太多的冷飲和零食等等才能保護我們的胃部健康。

      活動延伸:

      在我們?nèi)梭w,除了食物的旅行,還有許多秘密,只要我們認真學(xué)本領(lǐng),長大一定能探索到更多的人體秘密。

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