幼兒園小班開學安全第一課教案

    時間:2021-09-02 19:19:27 教案 我要投稿

    2021幼兒園小班開學安全第一課教案(精選7篇)

      在教學工作者實際的教學活動中,就有可能用到教案,編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點,進而選擇恰當的教學方法。那么優秀的教案是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的2021幼兒園小班開學安全第一課教案(精選7篇),希望能夠幫助到大家!

    2021幼兒園小班開學安全第一課教案(精選7篇)

      幼兒園小班開學安全第一課教案 篇1

      活動內容:

      我該怎么辦

      活動背景:

      《幼兒園教育指導綱要》明確指出:“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位!币簿褪钦f,兒童的安全是一切發展的保障,只有在兒童生命健全的基礎上才能保證其身心健康發展。

      又是一年開學季,開學的第一課我們選擇了和幼兒生活息息相關的安全常識進行教育,把一些簡單的安全防護知識教給幼兒,增強幼兒的安全防護意識,學習保護自己的技能和方法,以便處理生活中可能出現的一些緊急情況。

      活動目標:

      1、讓幼兒懂得一些基本的自我保護常識,對幼兒加強安全知識教育。

      2、培養幼兒初步的處理突發事件的能力和初步的應變能力。

      活動準備:

      情境表演“小明在家”、獨自在家的各種圖片。

      活動過程:

      1、引入“突然遇到事情怎么辦”的話題,加強幼兒的安全保護教育。

      生活中突然遇到事情的時候,你會怎么辦?(不驚慌、不害怕、盡力想辦法解決問題)

      你們遇到過什么事,當時你是怎樣的?想過什么辦法解決。

      讓幼兒各自討論,并把經歷與其他幼兒分享。

      2、利用情境表演引導幼兒了解突發事件的處理辦法。

      (1)兩位老師進行情境表演,讓幼兒看情境表演,學會“家里突然來了陌生人”的處理辦法。

     。2)你認為小明這樣做對嗎?當你一個人在家里,有人敲門,如果這個人你不認識,你該怎么辦?如果這個人是爸爸媽媽的朋友又該怎么辦?

      教師小結:

      小明和機靈,遇到有陌生人來訪,沒有先打開門,而是先問清來人是誰,F在社會上有壞人,如不問清,很可能會讓壞人鉆空子,小朋友們也要當心。對待爸爸媽媽的客人要禮貌熱情。

      3、讓幼兒了解一些基本的發生危險的應變措施和方法。

      “發生火警(觸電、受傷、溺水等)時你有什么辦法?驚慌失措有幫助嗎?”在此過程中引導幼兒知道火警、急救、匪警等的電話號碼。

      4、教師總結。

      教育遇到突發事件,應沉者、有信心,做任何事情都要先用腦子想一下,相信自己能辦好。

      幼兒園小班開學安全第一課教案 篇2

      活動目標:

      觀察周圍生活中的標志,并說出這些標志的名稱和意義。

      活動準備:

      故事視頻、安全標志圖片。

      活動過程:

      一、故事視頻導入《馬路上的大黑球》。

      二、出示掛圖,認識常見安全標志。

      1、(禁止吸煙)在哪里發現的,為什么要禁止吸煙,(防止發生火災)你還在哪里見過禁止吸煙的標志?(在超市,幼兒園門口)

      2、(人行橫道)在哪里有人行橫道呢?(馬路上,十字路口)行人在穿過馬路的時候,走人行橫道才安全。

      3、(安全通道)什么地方會有安全通道呢?(樓梯上,走廊上),它有什么作用呢?(遇到危險時可以按照安全通道指示的方向逃生。)

      4、(禁止進入、禁止通行)它放在了哪里?(蓋房子的地方)對,工地上,為什么在工地上設置這個標志呢?(因為危險,有磚,吊車)還有一個這樣的安全標志,注意安全。

      5、(當心觸電)這個標志會用在哪里呢?(有電的地方)

      師:還有一個標志,小朋友們不太熟悉,是這個安全標志,禁止跨越,小朋友去新城就會發現,在馬路的中間有安全護欄,在安全護欄的兩邊有很多車,如果想穿越馬路跨越護欄,是不是很危險,(是)所以,這個安全標志就是告訴我們,在穿越馬路時,一定不要從護欄上翻過去,要去找路口。

      小結:

      安全第一,我們要學會保護自己。

      幼兒園小班開學安全第一課教案 篇3

      教學目標:

      1、充分認識安全工作的重要意義。

      2、在學習和生活中注意人身安全,飲食安全,交通安全等。

      3、進行預防災害,預防突發事情的教育。

      教學過程:

      1、導入:列舉出生活中的安全事例。

      2、安全工作的重要性。

      a、公路上、公共場所的安全事故時有發生,是因為有的人安全意識不強。

      b、班級舉例:學校發生的事故及后果。

      c、國家、政府狠抓安全教育工作。

      d、目前學校抓的幾項工作。

      學生應注意安全的地方:

      1、學生討論。

      2、集體歸納。

     。1)人身安全,在校園內或公路上不追逐打鬧,不爬圍墻,不爬樹,不接近有電等危險地點,勞動時,注意安全,不與社會上不三不四的人交往,課外不玩火,不玩水。

     。2)交通安全,在公路上不追逐打鬧,自覺遵守交通規則,交叉路口要注意行人車輛,騎自行車寧慢勿快,切勿雙手撒把。上、下坡要下車,通過公路要做到一停二看三通過。

      (3)財產安全,保管好自己的物品、錢財,如有遺失或遇偷盜、敲詐等應向老師及時反映或報警。

     。4)飲食安全,不飲生水,不吃不衛生的食品,不吃有病的雞肉、豬肉等,飯前便后要洗手,不吃霉變或過期食品。

      學生自查哪些方面未做好,今后要加強注意。

      教師小結:

      今天是新學期開學后的第一天,同學們又長高了許多,也更懂事了,為了今后能更好地學習、生活,今天我們就一起來學習一些中學生應該記住的一些安全知識。

      人們常說:“安全工作重于泰山!蓖瑢W們大部分時間是在學校度過的,平安是吉祥,健康是幸福,良好的身體才是學習、工作、生活的本錢。我們要牢固樹立安全意識,珍愛生命,珍惜幸福的'學生生活!

      幼兒園小班開學安全第一課教案 篇4

      一、指導思想

      《幼兒園教育指導綱要(試行)》明確提出“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位”,幼兒的安全是幼兒園工作的重中之重。為了確保孩子平安健康,開學工作安全有序,值此開學之際,特開展“開學第一課”春季開學安全教育活動。

      二、活動主題

      健康平安安全有序

      三、活動安排及具體措施

      1、通過談話、情境表演、觀看圖片、多媒體等,進一步加強幼兒一日生活各環節的安全認知。

      2、強化孩子的安全行為意識,養成孩子良好的安全行為習慣。

      3、帶領幼兒扎實開展“安全在身邊”行動。

      四、教育內容提示

      (一)交通安全

      1、不乘坐“三無”車輛。班級里排查、登記、下發告家長書、簽訂保證書。

      2、自覺遵守交通規則,做到不闖紅燈、過馬路走斑馬線、不在馬路上玩耍、奔跑、不翻越欄桿等。

     。ǘ┻M出園區安全

      1、不在路邊攤販上買東西。

      2、督促家長憑卡接送,進入園區主動亮卡。

      3、督促家長進入園區不吸煙。

      4、上下樓梯靠右行,手扶欄桿,不推不擠,不在樓梯上玩耍和跳躍,

      5、按規定路線進、出園區。

      6、離園時和家長手拉手,防止走失。

     。ㄈ┰O施設備安全

      1、沒有老師的帶領不玩大型玩具,不去危險的地方。

      2、不碰擊走道里的“安全出口”標記。

      3、不玩廁所里的紙巾盒,以防夾手。

      4、不爬桌椅、窗臺,不隨便搬動玩具柜等。

      5、不隨便翻開鋼琴蓋,知道會夾手指頭。

      6、不碰裝開水的桶、壺、水瓶等。

      7、不觸摸電源、插座。

      8、不隨便開、關門,不玩門鎖,不要把手放到門角、門縫處。

      9、不在活動室劇烈運動,不做危險游戲。

      10、教給幼兒正確的搬椅子方法,注意兩旁的小朋友,輕拿輕放;坐椅子時要做好、坐正,不側坐。

      11、離園后不在園區內逗留。

     。ㄋ模┮蝗丈畎踩

      1、走路小心,不快跑,不撞桌子、椅子、柜子、門。

      2、玩玩具時不爭搶,不用玩具打人,不把玩具放在嘴巴、鼻子、耳朵里,知道不能打人、咬人。

      3、飯前和飯后不做劇烈運動,不大聲叫喊。

      4、戶外活動要遵守秩序和規則,知道互相謙讓,不推擠,不離開老師視線,不做危險的動作和游戲。

      5、學習正確地使用鉛筆、剪刀、小棒、繩等教學具,以免受傷。

      6、養成有序洗手、入廁、喝水等好習慣。

      幼兒園小班開學安全第一課教案 篇5

      教學目標:

      1、知識目標:是學生掌握安全知識,培養學生“珍愛生命,安全第一”的意識。

      2、過程與方法:了解校園安全隱患。進行預防災害,預防突發事件的教育。

      3、情感、態度和價值觀:培養安全意識,養成學習、生活、娛樂的好習慣,逐步培養自律習慣。

      教學重點:

      掌握安全知識,培養學生“珍愛生命,安全第一”的意識。教學難點:培養學生良好的行為規范,養成學習和生活習慣,逐步培養自律習慣。

      教學方法:

      討論法、談話法、案例分析法

      教具準備

      收集資料、準備案例圖片

      教學過程

      一、新課導入:

      1、多媒體播放歌曲《生命色彩》。

      2、教師:安全可貴,是安全捍衛著我們的生命,是安全在維護我們生存的權利。的確,安全與生命息息相關,連在一起,不可分離。安全,是我們學校教育永恒的主題,高高興興上學、平平安安回家是每位學生、家長、老師共同的希冀,安全與個人、與家庭、與學校更有著千絲萬縷的聯系。我們要一如繼往,關注安全,關愛生命。

      二、例舉校園中存在的安全隱患(請學生例舉一些現象)

      1、學生集會、集體活動、課間活動的安全隱患。

      2、學生飲食、就餐的安全隱患。

      3、學生交通安全隱患。

      4、校園隱性傷害的隱患。

      教師強調:學生集會、集體活動、課間活動中應該注意的安全事項。

      1、上下樓梯要注意什么?

     、俨灰驗橼s時間而奔跑。

     、谠谌硕嗟牡胤揭欢ㄒ龊脵跅U。

     、壅犗聵菚r要與同學保持一定距離。

     、苌舷聵菚r不要將手放在兜里。

      ⑤不要在樓道內彎腰拾東西、系鞋帶。

      ⑥上下樓靠右行。

      2、集體活動中要一切行動聽指揮,遵守時間,遵守紀律,遵守秩序,語言文明。

      3、課間活動應當注意什么?

      ①室外空氣新鮮,課間活動應當盡量在室外,但不要遠離教室,以免耽誤下面的課程。

     、诨顒拥膹姸纫m當,不要做劇烈的活動,以保證繼續上課時不疲勞、精力集中、精神飽滿。

      ③活動的方式要簡便易行,如做做操等。

      ④活動要注意安全,切忌猛追猛打,要避免發生扭傷、碰傷等危險。

      三、簡要述說飲食、就餐的安全注意事項

      1、組織學生討論交流,指名學生代表談自己的觀點。

      2、教師強調:不吃過期、腐爛食品,“三無食品”,有毒的藥物(如殺蟲劑、鼠藥等)要放在安全的地方。禁止購買用竹簽串起的食物:油反復使用,竹簽容易傷人,食品衛生得不到保證,油炸食品有致癌物質。購食物時,選擇購買感官正常的食品或食品原料,特別要觀察是否新鮮,是否在保質期內,包裝是否完整無損、有無鼓包(漲袋、胖聽)等現象。購買保健食品要認準保健食品標志和批準文號。

      四、交通安全注意事項(在學生討論的基礎上老師強調)

      1、行人靠右走,過馬路要走斑馬線,注意觀察來往車輛,紅燈停、綠燈行,遵守交通規則。

      2、乘坐公交車注意事項:

     、佘囃7后,方能上下車,上下車時注意秩序,不要擁擠。

     、诔塑嚂r,要站穩扶牢,不要把身體任何部位伸出窗外,人多時,應該注意看管好自身物品,謹防扒手。

     、圩⒁夤矆鏊Y儀,不要大聲喧嘩,保持環境衛生,主動為老弱病殘讓座等。

      五、其他校園安全的注意事項:

      1、如何正確對待老師的批評,甚至誤解?

      敢于自我反省,認真反思。如果真是老師誤解,應該和老師好好交流。切忌偏激,甚至做出什么過激的行動。

      2、你與同學發生矛盾怎么辦?

      自己的所作所為也要有安全意識。青少年時期容易沖動,容易感情用事,因此,在同學間遇到矛盾時,一定要冷靜,要理智,切忌用拳頭代替說理,給自己和同學帶來不良的后果。

      3、如何加強教室安全?

      要注意教室的安全。上課離開本班教室一定要關好門窗,要將錢和貴重物品帶在身上;不要把球帶到教學樓,在教室樓的走廓上玩,這種行為既違反了校規,又存在著很大的安全隱患,試想一想,若把玻璃窗撞碎,玻璃片飛入任何一位同學的眼中,那后果是不堪設想的。

      4、為什么不能提前到校?

      校門沒開,一些學生在校外發生矛盾,無人調解會造成不必要的傷害。在校門外擁擠,會造成意外傷害。

      5、當自己感到身體不適時,怎么辦?

      及時告知班主任或任課教師,與家長取得聯系。

      6、安全小常識臨危逃生的基本原則:保持鎮靜,趨利避害;學會自救,保護自己;想方設法,不斷求救;記住電話,隨時求救:119————火警110———報警120————急救122————交通事故。報警打電話時要說清地點、相關情況、顯著特征。

      六、小結:生命是美好的,生活是多姿多彩的,而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強安全意識,努力增強自我防范能力,做到警鐘長鳴!

      幼兒園小班開學安全第一課教案 篇6

      教學目標:

      今年我們學校拓展訓練的第一課就是學校安全教育講座,加強了我們的安全意識,使學生對安全教育的認識更全面。加強安全管理,防患于未然,減少安全事故,使我們的教育教學工作更輕松、愉快。安全無小事,必須放在首要地位。

      教學過程開學第一課:

      先給學生們上一節安全教育課,講一講安全注意事項校園安全:

      1、上下樓梯不要慌張、不要擁擠,按次序進行,下樓不能順樓梯的扶手滑下來。如果慌里慌張的容易扭傷腳脖;如果擁擠,會發生摔傷事故;滑扶手萬一摔下來,很危險。

      2、課間活動要文明,追逐攆打易碰傷,謹記教導是上策。

      3、打掃衛生時,一定注意不能拿掃把亂打、亂鬧。

      4、為了督促孩子們自律,安排了課間安全監督員,發現課間或課外活動有學生有不安全的行為,安全監督員首先制止,然后報告老師,發現不安全的表現及時報告老師,老師及時教育并彌補管理上的漏洞。

      校外安全:

      1、告誡學生遵守交通規則,看信號燈過馬路,不要橫穿馬路,特別是你忽然從花壇里竄出來,很危險的。

      2、按時上學和回家,不要早到,在外邊逗留有不安全音素;放學按時回家,讓家長放心,最好不要私字去同學家或相約到某個地方玩,如果去給家長說一聲。

      3、網吧、游戲廳不能去,里面人員雜亂、環境不好對身心健康不利,萬一碰上壞人,很麻煩。

      4、路上遇到陌生人,最好少與他們交談,一定不能要陌生人的東西。

      飲食安全:

      1、提醒學生早餐盡量在家吃,一定要吃好。

      2、不亂吃小零食和地攤上的食物。

      3、多飲用白開水,少喝飲料特別是碳酸飲料。

      4、不能暴食暴飲,容易損傷腸胃的。

      作為班主任的日常管理安全:

      1、和家長及時溝通。

      2、告知家長學校作息時間安排,便于家長監管孩子按時上學按時回家沒有。

      3、孩子沒有按時到校又沒有請假,立即和家長取得聯系,告知家長。

      4、如果發現有孩子上網吧或游戲廳及時和家長溝通,加強對孩子的管理、教育。

      5、孩子在校生并,不能讓孩子單獨離校,一定通知家長來學校接孩子回家治療,并讓孩子填好離校請假條。

      6、發現孩子在學校有異常表現,比如說,孩子到校總是遲到,要和家長及時溝通,了解孩子的情況,找出原因,及時教育。

      7、經常排查班里有沒有安全隱患,如果有及時告訴學校,消除安全隱患。

      8、作為老師,堅守自己的陣地,上課不能隨意離開教室,以免教室沒有老師,學生發生打鬧現象。

      9、如果遇到突發事件,第一時間告知家長和學校,不能耽誤了事情。

      10、體育課、運動會提醒孩子如有不舒服立即停止活動,做好預防工作。

      11、根據學校安排展開安全教育主題班會,進行專題安全教育。比如說:地震、火災如何逃生,我們學校多次進行安全演練,孩子們有一定的安全常識。比如說:手、足、口病,甲型流感,密切配合學校做好宣傳、監管工作。全課小結總而言之,安全無小事,有安全意識,才會有安全的防范措施,安全這根弦時刻不能松。

      幼兒園小班開學安全第一課教案 篇7

      教學目標:

      1、充分認識文明禮儀的重要性。

      2、養成在學習和生活中時刻注意與人問好、禮讓等良好習慣。

      3、將學到的文明禮儀告知家里人。

      教學過程:

      一、導入:說說自己在暑假中的收獲。

      二、強調文明禮儀的重要性。

      三、目前學校抓的幾項文明禮儀。

      1、著裝整潔,見到長輩主動問好。

      2、在公共場所不大聲喧嘩、打鬧。

      3、愛護換草樹木。

      4、上下樓梯靠右走,不說污言穢語。

      四、說說你的發現。

      1、學生討論,說一說身邊的不文明行為。

      2、你認為哪些小朋友的文明禮儀值得你學習?

      3、集體歸納。

      五、今后我們該怎么做?

      1、嚴格要求,養成了良好的行為習慣。

      2、在老師和父母的引導下,我們都懂得了這樣一個道理,一個優秀的學生,首先應該學會做人。我們學校的每個學生,都能按照《小學生日常行為規范》及《中小學生守則》的要求規范自己的日常行為,注意在平時的言行之中,在點點滴滴的日常小事中學會做人。

      六、總結。

      同學們,希望通過我們的共同努力,形成一個“人人禮儀班級規范學校文明”的濃厚氛圍。校園是美好的,生活是多姿多彩的,牢記講文明遵禮儀,讓我們攜起手來,共同創建一個文明的校園。

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