小班數學活動感知4以內的數量教案

    時間:2021-08-17 18:42:18 教案 我要投稿

    小班數學活動感知4以內的數量教案

      作為一名教師,很有必要精心設計一份教案,借助教案可以恰當地選擇和運用教學方法,調動學生學習的積極性。教案應該怎么寫呢?以下是小編為大家整理的小班數學活動感知4以內的數量教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    小班數學活動感知4以內的數量教案

      活動目標:

      1.用多種感官感知4以內數量,進一步鞏固對4以內數量意義的'理解。

      2.積極參與活動,體驗活動帶來的樂趣。

      3.培養幼兒對數字的認識能力。

      4.引導幼兒積極與材料互動,體驗數學活動的樂趣。

      5.引發幼兒學習的興趣。

      活動準備:

      動物圖片(1只小兔子),掛圖(2只小貓,3只小狗,4只小猴子),“胡蘿卜”人手一份,“小魚”人手兩份,“肉骨頭”人手三份,“桃子”人手四份。數字卡。

      活動重難點:

      讓幼兒感知4以內的數與量的對應。

      活動過程:

      一、引出活動,激發幼兒興趣。

      1、念兒歌。

      你數1,我數1,1只小豬來洗澡;

      你數2,我數2,2只毛巾擦擦背;

      你數3,我數3,3滴水珠淌下來。

      2、“小兔子”:“哇!你們念的好好聽呀!我也想和你們一起玩!保ㄕ埗阍谝慌缘母呃蠋煂W小兔子的聲音。)

      教師引導幼兒一起問“小兔子”:“你是誰呀?”“小兔子”:“我是小兔子!

      師(幼):“就你一個人嗎?”

      教師邊模仿小動物聲音邊出示掛圖:“不是,還有我們呢,我們都來了。”(讓幼兒分別點數小動物的個數)

      二、請客。(請動物吃東西)

      師:“小動物來我們家做客,我們請他們吃東西,好嗎?”

      幼:“好!

      師:“那你們知道小兔子喜歡吃什么東西嗎?”

      幼:“胡蘿卜!

      師:“一只小兔子,我們就送一個胡蘿卜給它吧!保ㄕ堄變核吞}卜給小兔子。)

      依次請幼兒給小貓小狗送食物。

      教師給小猴送桃子,四只小猴只送三個桃子,引導幼兒說出:三添上一就是四。

      請幼兒給小猴送桃子。

      三、出示數字卡

      師:“小朋友們現在來看看,楊老師手上是什么呀?”(出示數字卡片)。

      請幼兒分別說出每個數字象什么,如:棍子1,鴨子2,蝴蝶3,帆船4。幼兒每說出一種,教師就將數字貼在黑板上。

      出示數字圖片,錯開順序請幼兒念出。

      四、結束。

      師;“今天好開心呀,你們開心嗎?”

      幼:“開心!”

      師:“楊老師在區角里放了很多好玩的東西,待會我們區角活動的時候,我們再去玩好嗎?”

      五、活動延伸。(區角游戲)

      教師對幼兒介紹玩法。(區角活動:給小動物送食物;按數字找相應的雪花片;幫小狗找骨頭等。)

      活動反思:

      充分利用幼兒現實生活中的資源,通過作用于幼兒的活動對幼兒發生實質性的影響,讓幼兒在生活和游戲中感受事物的數量關系,體驗數學的重要和有趣。

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