第15課 有人臉的器物
教學目標
1、了解有關造型設計的知識，培養泥塑造型能力。
2、發揮想象力，用泥做一個有人臉的小罐或杯子。
3、提高學生德望審美情趣，培養學生對美術的興趣。
教學重點
學習用泥塑的方法表現有人臉的器物。
教學難點
創造性地設計一個有特點的人臉器物。
課前準備
橡皮泥（紙黏土）
教學過程
一、導入：
你見過特別漂亮或特別奇怪的杯子嗎？有人臉的器物介紹給大家聽聽。學生回答（略）
二、新授：
1、老師書上有兩種特別的器物，一起來看一看。打開書本，欣賞“大禾人面銅方
鼎”（商）和新石器時代的`“人頭形器口彩陶瓶。”
提問：“這兩種古代器物有什么特別之處？” “大禾人面銅方鼎”以人臉為裝飾
圖案；“人頭形器口彩陶瓶�！闭w以人為造型。）
2、這樣的設計給你什么感覺？
學生回答（略）
3、古代人為什么要在設計中將人臉運用進去吧？學生回答有人臉的器物（略）
4、“同桌相互觀察彼此的臉。”
“你看到同學的表情有什么變化？”
學生回答（笑）教師用簡筆畫畫笑的表情。
“你還會表演其他表情嗎？”
學生表演，教師畫
5、“原來人臉這么有意思，我們也來設計一個有人臉的杯子或罐吧！”
6、欣賞范作。
“幾件范作有什么不同？”
（材料相同：紫沙泥。制作方法有所不同，造型不同，人臉表情不同。）
7、“你想做一個什么樣的人臉器物？”
學生回答（略）
三、學生練習，教師指導。
四、展評：
1、介紹自己作品的獨特之處。
2、教師總結。
【第15課 有人臉的器物】相關文章：
有人臉的器物11-17
【推薦】形容女人臉好看的詞語01-06
人臉識別技術的新發展閱讀答案2篇03-12
難忘的星期天第06-16
第24課《真正的英雄》課件05-05
《第21課化石吟》的教案10-25
第21課《化石吟》的教案10-24
簡愛第5章的讀書筆記01-17
王昌齡的從軍行第6首11-11
《第56號教室的奇跡》演講稿01-20