幼兒園小班美術(shù)活動(dòng)《大鯨魚(yú)的浴缸》教案及反思
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那么什么樣的教案才是好的呢？下面是小編整理的幼兒園小班美術(shù)活動(dòng)《大鯨魚(yú)的浴缸》教案及反思，僅供參考，歡迎大家閱讀。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)用不同刷子來(lái)回涂畫(huà)的方法。
2、能夠通過(guò)繪畫(huà)、粘貼等方式表現(xiàn)想象情景。
3、感受共同游戲，共同刷畫(huà)的快樂(lè)。
4、引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。
5、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、大鯨魚(yú)圖片。
2、海報(bào)紙、藍(lán)色顏料、刷子、牙刷。
3、嚕啦啦的音樂(lè)。
活動(dòng)過(guò)程：
1、引出大鯨魚(yú)要洗澡的情節(jié)。
（展示大鯨魚(yú)）師：故事《誰(shuí)來(lái)陪我洗澡》中的.鯨魚(yú)們昨天悄悄地跑到我們
班，它們想請(qǐng)小朋友幫它洗洗澡。小朋友愿不愿意？”
師：帶著你的鯨魚(yú)聽(tīng)著音樂(lè)聲開(kāi)心地來(lái)洗個(gè)澡吧！
師：哇~！小鯨魚(yú)們洗得真開(kāi)心，一個(gè)都咧開(kāi)嘴巴在笑呢！
師：鯨魚(yú)洗干凈了，想要好好的睡個(gè)覺(jué)了，請(qǐng)你把它們送回到自己家里吧！（提示放到椅子下面。）
2、發(fā)揮想象，討論自己的鯨魚(yú)在哪里洗澡。
師：我想問(wèn)問(wèn)你們，你剛才帶著自己的鯨魚(yú)在哪里洗澡呢？
（給與充分的時(shí)間讓孩子發(fā)揮想象的去說(shuō)。）
3、學(xué)習(xí)用刷子圖畫(huà)的方法。
師：原來(lái)大家的鯨魚(yú)都喜歡在大海里洗澡，那今天我們就動(dòng)手來(lái)畫(huà)一畫(huà)美麗的大海吧！
師：你們瞧，我給大家?guī)?lái)了新的畫(huà)畫(huà)工具，是什么吖？（刷子、牙刷）
師：拿起小刷子，水里打個(gè)滾，邊上靠一靠，來(lái)回刷一刷。（這里演示的時(shí)候，可重復(fù)兩遍）
師：啊！藍(lán)藍(lán)的大海出現(xiàn)啦，我的鯨魚(yú)要回家。（將鯨魚(yú)粘貼在大海上。）
4、幼兒動(dòng)手畫(huà)大海。
師：大海畫(huà)好了，別忘了把你的鯨魚(yú)放回家。
師：去畫(huà)大海吧！
5、跟隨音樂(lè)動(dòng)一動(dòng)，大家一起唱唱跳跳。
師：已經(jīng)送鯨魚(yú)回到家的小朋友來(lái)跳個(gè)舞吧！
6、想象鯨魚(yú)在大海中的情景。
師：你的鯨魚(yú)在大海里干什么呢？
活動(dòng)反思：
活動(dòng)中孩子們的能夠主動(dòng)積極地投入到其中，在刷畫(huà)和粘貼的藝術(shù)表現(xiàn)下，想象出了多種豐富的情境，有的說(shuō)鯨寶寶在唱歌，有的說(shuō)鯨寶寶在玩耍等等。同時(shí)孩子們?cè)诒敬嗡?huà)過(guò)程中體會(huì)到了小組合作的快樂(lè)。但這節(jié)教學(xué)活動(dòng)所設(shè)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容放在小班下學(xué)期有點(diǎn)簡(jiǎn)單了，只是用刷子來(lái)涂抹顏色，可以進(jìn)一步提出刷的要求。重點(diǎn)可以放在學(xué)習(xí)刷出不同海浪的造型，如波浪線(xiàn)、水平直線(xiàn)、螺旋曲線(xiàn)等等，這樣更加符合小班下學(xué)期幼兒的能力發(fā)展。這樣把本節(jié)課的重點(diǎn)就放在了用刷子學(xué)習(xí)不同線(xiàn)條的畫(huà)法上，引用合適的情境來(lái)教授海浪的不同的造型。另外準(zhǔn)備的紙張可以把它們拼接在一起，裁成長(zhǎng)長(zhǎng)的一條，這樣孩子們刷的方式也可以在材料的局限上，控制、鞏固左右來(lái)回刷的動(dòng)作。
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