幼兒園大班教師節主題活動教案

    時間:2021-08-13 09:31:24 教案 我要投稿

    幼兒園大班教師節主題活動教案范文(精選5篇)

      作為一名辛苦耕耘的教育工作者,有必要進行細致的教案準備工作,教案是教學活動的依據,有著重要的地位。教案應該怎么寫呢?以下是小編為大家收集的幼兒園大班教師節主題活動教案范文(精選5篇),歡迎閱讀與收藏。

    幼兒園大班教師節主題活動教案范文(精選5篇)

      幼兒園大班教師節主題活動教案1

      教學目標:

      1、 讓孩子知道9月10日是教師節。培養幼兒從小尊敬老師的美德。

      2、 幼兒通過自己動手畫畫,制作手工的形式,向老師表達節日的祝福。

      3、 發展幼兒的大膽表現力、語言表達能力和發展動手操作能力。

      4、 通過參加節日環境創設,感受參與教師節慶祝活動的樂趣。

      活動準備:

      1、 各班主任制定本班活動內容與形式。

      2、 為幼兒提供相應的材料。

      3、幼兒早已學會兒歌《老師本領大》。

      4、大班,中班制作花 ,小班 ,小小班提前一天在家和媽媽一起制作花]

      活動時間:

      20XX年X月X日上午

      活動過程:

      一、 各班在晨間談話環節中,以“教師節”為主題,展開談話活動

      二、 第一節活動課

      1、用兒老師本領大引出主題。

      以前我們學了一首兒歌,名字叫《老師本領大》,我們一起說一邊。

      老師本領大

      老師老師本領大,

      會折紙,會畫畫,

      唱歌跳舞頂刮刮,

      我們大家都愛她。

      我們大家都愛她。

      2、說一說你身邊最熟悉的老師,長的什么樣。

      我們班有幾位老師?誰能說一說咱們中三班的老師都長的什么樣?(請個別幼兒說)

      5、講解教師節的日期和第一個教師節是1985年。

      我們中國為了宣揚尊師重教,提高教師在社會中的地位, 特意確立9月10日為教師節,1985年是我們教師的第一個節日,教師終于有了自己的節日,

      三、 第二節活動課,全體幼兒在操場上集中,由老師主持開展慶祝教師節《我愛老師》活動

      1、祝福送老師:

      (1) 愛要大聲說出來

      (2) 大班幼兒代表講話

      2、愛心手工送祝福

      (1)大班幼兒獻畫活動。

      (2)中班幼兒獻愛心活動。

      (3)小班幼兒獻花活動。

      3、深情擁抱愛升華。

      (1)與身邊的老師擁抱,親親你愛的老師。

      四、 作品展示:

      活動結束后,各班整理作品。以畫展,主題墻的形式展示幼兒的作品。

      幼兒園大班教師節主題活動教案2

      目標:

      1、了解詩歌的內容結構,初步學會朗誦詩歌的技巧。

      2、嘗試遷移句式,在自己制作的過程中仿編一段詩歌。

      3、激發幼兒熱愛自己的老師。

      準備:

      幼兒已有折紙、涅泥、繪畫和搭積木等經驗,美工角展示老師的作品。

      重點:

      了解詩歌的內容結構

      難點:

      嘗試遷移句式仿編一段詩歌

      設計思路:

      老師在幼兒心目中是神圣的,老師的手很巧,孩子們喜歡模仿老師做事。時值教師節來臨之際,選用這首瑯瑯上口的詩歌來贊揚老師,并在教學中讓幼兒掌握詩歌的結構,為仿編作準備,提高幼兒的表達能力。

      流程:

      活動導入――學習朗誦――仿編詩歌

      過程:

      (一)活動導入

      1、展示老師的各種作品,大家一同欣賞。

      2、老師引導幼兒討論這些作品都是老師的手變出來的,老師的手很能干,很靈巧。

      (二)學習朗誦

      1、老師朗誦詩歌,幼兒傾聽。

      2、分段學習詩歌,了解每一段的句式。

      3、幼兒學習完整地朗誦詩歌。

      (三)仿編詩歌

      1、出示操作材料,提出仿編要求:老師能干的手還會叫什么呢?

      2、幼兒邊操作邊模仿,老師觀察指導。

      3、把幼兒編的詩歌用錄音機錄下來。

      幼兒園大班教師節主題活動教案3

      活動名稱:

      認識教師節

      活動目標:

      1、知道9月10日教師節是老師們的節日,初步了解老師的工作。

      2、能與家長主動完成親子禮物,并把禮物送給老師。

      3、初步產生喜歡老師、愛老師的情感。

      4、體驗人們互相關心的美好情感。

      5、知道節日的時間、來歷和風俗習慣,感受節日的氣氛。

      活動準備:

      字卡9月10日、教師在開學前加班布置教室的視頻和照片。

      活動過程:

      一、談話導入,引起幼兒活動的愿望師:今天,我帶來了一段好看的視頻,請小朋友們看看這里面有誰?他們在干什么?

      二、幼兒觀看老師布置教室加班的視頻1、幼兒觀看視頻。

      2、教師提問。

      師:錄像里有誰?老師們在做什么?你看到外面的天是白天還是晚上?

      三、介紹教師節師:寶寶們以后跟老師會學很多的本領,你喜歡老師嗎?

      向幼兒介紹9月10日是教師節,是老師們的`節日。

      四、請家長與幼兒共同制作親子禮物————圖形粘貼畫五、作品完成后,請幼兒將作品送給老師,并且和老師抱一抱、親一親,向老師問聲節日好。

      教學反思:

      大班幼兒剛入學,不了解老師的工作有哪些?也不知道老師是關心和愛他們的。同時尊師重教是我國的傳統美德,為發揚尊師重教的優良傳統,也為了讓孩子更加喜愛老師,我們利用教師節節日教育活動,讓幼兒知道教師的節日在9與10日,也讓幼兒通過此次活動喜歡上老師,喜歡上幼兒園。

      小百科:建立教師節,標志著教師在中國受到全社會的尊敬。這是因為教師的工作在很大程度上決定著中國的未來。每年的教師節,中國各地的教師都以不同方式慶祝自己的節日。通過評選和獎勵,介紹經驗,幫助解決工資、住房、醫療等方面的實際困難,改善教學條件等,大大提高了廣大教師從事教育事業的積極性。

      幼兒園大班教師節主題活動教案4

      活動形式:團體或小組教學

      教學方法:童謠游戲法

      活動目標:1、知道九月十日是教師節,并用自己喜愛的方式表達對老師的尊敬。

      2、培養師生之間的情感。

      核心要素:九月十 教師節 做賀卡 表感激

      好老師 真操勞 祝愿您 身體好

      活動準備:1、正方形各色鄒紋紙,細鐵絲,剪刀,膠水,賀卡。

      2、《長大后我就成了你》的錄音磁帶一盤。

      基本過程:

      (一)導入活動:

      1、 給幼兒看日歷,提問:“9月10日是什么日子?”引導幼兒討論:為什么要有教師節?為什么大家都要尊敬老師?我們是怎樣在老師的教育和照顧下長大的?

      2、 教師朗讀詩歌《老師,我想對你說》,請幼兒欣賞。

      3、 引導幼兒理解詩歌內容:詩中寫了什么?詩中所寫的老師是什么樣子?我們小朋友對老師的愛像對誰的愛?

      4、 請幾個幼兒當小老師,教全班幼兒讀兒歌,使之體會老師工作的辛苦。

      5、 播放《長大后我就成了你》的歌曲,教師帶領幼兒在欣賞歌曲的同時,向幼兒解說歌詞,使他們知道對老師要有感恩之心。

      (二)關鍵步驟:

      1、 請幼兒分組討論,應該怎樣為老師慶祝節日?

      2、 分組進行手工制作:折紙花、做賀卡、排練舞蹈。

      3、 教師與幼兒一同觀看由幼兒表演的節目《老師 老師 您真好》

      (三)結束部分:

      把作品獻給老師,用實際行動表達對老師的尊敬,并送上自己祝福的話。

      活動延伸:

      1、 在家長園地內創設“老師,我想對你說”園地,給幼兒開辟另一老師條交心的渠道。

      2、 為自己喜歡的老師畫像,或送給老師畫冊,留下自己最美好的祝福。

      3、 請幼兒園各崗位的老師來到班級,介紹自己的工作和體會,讓幼兒了解老師,感受老師的辛苦。

      家園互動:

      請家長委員會成員參與班級活動,當班級的記者,為老師和幼兒照相,并布置展板,記錄老師一天工作的照片等,說一說他們眼中的老師。

      注意事項:

      朗誦詩歌第一遍時由老師帶讀,然后請幼兒來讀,并加上自己的感情,可以讓能力強的幼兒根據自己的理解仿編詩歌。

      幼兒園大班教師節主題活動教案5

      活動名稱:認識教師節

      活動目標:

      1、知道9月10日教師節是老師們的節日,初步了解老師的工作。

      2、能與家長主動完成親子禮物,并把禮物送給老師。

      3、初步產生喜歡老師、愛老師的情感。

      4、體驗人們互相關心的美好情感。

      5、知道節日的時間、來歷和風俗習慣,感受節日的氣氛。

      活動準備: 字卡9月10日、教師在開學前加班布置教室的視頻和照片。

      活動過程:

      一、談話導入,引起幼兒活動的愿望師:今天,我帶來了一段好看的視頻,請小朋友們看看這里面有誰?他們在干什么?

      二、幼兒觀看老師布置教室加班的視頻1、幼兒觀看視頻。

      2、教師提問。

      師:錄像里有誰?老師們在做什么?你看到外面的天是白天還是晚上?

      三、介紹教師節師:寶寶們以后跟老師會學很多的本領,你喜歡老師嗎?

      向幼兒介紹9月10日是教師節,是老師們的節日。

      四、請家長與幼兒共同制作親子禮物————圖形粘貼畫五、作品完成后,請幼兒將作品送給老師,并且和老師抱一抱、親一親,向老師問聲節日好。

      教學反思:

      小班幼兒剛入學,不了解老師的工作有哪些?也不知道老師是關心和愛他們的。同時尊師重教是我國的傳統美德,為發揚尊師重教的優良傳統,也為了讓孩子更加喜愛老師,我們利用教師節節日教育活動,讓幼兒知道教師的節日在9與10日,也讓幼兒通過此次活動喜歡上老師,喜歡上幼兒園。

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